FUESCyL

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Arte

restauracion

 

FINALIDAD

 

La formación cualificada de profesionales competentes para realizar el examen técnico, la preservación, la conservación y la restauración de los bienes y objetos que integran el patrimonio cultural, con capacidad de respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se vayan produciendo.  

PERFIL PROFESIONAL

 

El perfil del Titulado Superior en Conservación y Restauración de Bienes Culturales corresponde al de un profesional cualificado para participar en el proceso de toma de decisiones desde el principio de un proyecto y que, en colaboración con los otros profesionales implicados, debe asumir la responsabilidad derivada de su competencia, como son el diagnóstico, la definición, la realización y la documentación en la intervención de una obra.   

REQUISITOS DE ACCESO

 

DIRECTO

Quienes estén en posesión del Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

MEDIANTE PRUEBA

Estar en posesión del título de Bachiller o equivalente, o haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de veinticinco años. 

Si se es mayor de diecinueve años sin titulación, superar una prueba de madurez en relación con los objetivos del Bachillerato. 

En todos los casos será preciso superar la prueba general de acceso a las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, que constará de un único ejercicio y comprenderá las partes que se determinan a continuación:

Todas las especialidades

  • Parte a): Análisis y comentario de un texto relacionado con los bienes culturales.
  • Parte b): Representación de un modelo tridimensional mediante la aplicación de las técnicas y lenguajes propios del dibujo artístico.
  • Parte c): Realización de un trabajo práctico para la valoración de las aptitudes específicas que requieren las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

ADMISIÓN

 

Se reserva el 30 por 100 de las plazas ofertadas para quienes accedan de forma directa. Para la adjudicación de estas plazas se atenderá a la nota media obtenida en los estudios aportados para dicho acceso. Las plazas no cubiertas por este sistema se sumarán a las de acceso mediante prueba.

Para el alumnado que acceda mediante prueba, tendrán prioridad quienes superen la prueba general de acceso convocada, para ese curso, por la Junta de Castilla y León, en atención a la calificación final de la misma, ordenada de mayor a menor.

El resto de las plazas vacantes se adjudicarán a los aspirantes que hubieran superado la prueba general de acceso en otras comunidades autónomas durante el curso académico de la convocatoria.

 

  • Más información

     Las Escuelas Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Castilla y León han establecido distintas colaboraciones con entidades e instituciones de nuestra Comunidad con el fin de optimizar la formación de nuestro alumnado con la intervención en la conservación y restauración de bienes culturales reales.

    Promovidos por  la Consejería de Educación se han establecido, distintos acuerdos de colaboración, con entidades e instituciones, que complementen la formación académica de nuestro alumnado. Entre otras: Patrimonio Nacional; el Instituto de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de la Comunidad Valenciana; el Instituto de Patrimonio Cultural de España; la Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León; la Fundación Las Edades del Hombre, etc.

    La implantación de las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la comunidad de Castilla y León se inició en el curso 2006-2007 con la especialidad de Textiles. En el curso siguiente continuó la implantación con las especialidades de Pintura y Arqueología. Finalmente en el curso 2008-2009 se finalizó la implantación con las especialidades de Escultura y Documento Gráfico.

     

 

 diseno

 

 

FINALIDAD

 

La formación cualificada de profesionales en el ámbito del diseño, capaces de comprender, definir y optimizar los productos y servicios del diseño en sus diferentes ámbitos, dominar los conocimientos científicos, humanísticos, tecnológicos y artísticos y los métodos y procedimientos asociados a ellos, así como generar valores de significación artística, cultural, social y medioambiental, en respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se vayan produciendo.  

PERFIL PROFESIONAL

 

El perfil del graduado en Diseño corresponde al de un profesional cualificado capaz de concebir, fundamentar y documentar un proceso creativo a través del dominio de los principios teóricos y prácticos del diseño y de la metodología proyectual, capaz de integrar los diversos lenguajes, las técnicas y las tecnologías en la correcta materialización de mensajes, ambientes y productos y significativos.  

REQUISITOS DE ACCESO

 

DIRECTO: 

Quienes estén en posesión del Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

MEDIANTE PRUEBA: 

Estar en posesión del título de Bachiller o equivalente, o haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de veinticinco años. 

Si se es mayor de diecinueve años sin titulación, superar una prueba de madurez en relación con los objetivos del Bachillerato. 

En todos los casos será preciso superar la prueba general de acceso a los estudios superiores de Diseño, que constará de un único ejercicio y comprenderá las partes que se determinan a continuación:

 

Todas las especialidades:

  • Parte a): Análisis y comentario de un texto relacionado con el ámbito del diseño y las artes plásticas del mundo contemporáneo.
  • Parte b): Representación de un modelo tridimensional mediante la aplicación de las técnicas y lenguajes propios del dibujo artístico.
  • Parte c): Realización de un ejercicio compositivo a color realizado con técnica libre, basado en la libre interpretación del modelo propuesto por el Tribunal.

 

ADMISIÓN

 

Se reserva el 30 por 100 de las plazas ofertadas para quienes accedan de forma directa. Para la adjudicación de estas plazas se atenderá a la nota media obtenida en los estudios aportados para dicho acceso. Las plazas no cubiertas por este sistema se sumarán a las de acceso mediante prueba. 

Para el alumnado que acceda mediante prueba, tendrán prioridad quienes superen la prueba general de acceso convocada, para ese curso, por la Junta de Castilla y León, en atención a la calificación final de la misma, ordenada de mayor a menor.

El resto de las plazas vacantes se adjudicarán a los aspirantes que hubieran superado la prueba general de acceso en otras comunidades autónomas durante el curso académico de la convocatoria.

 

 

 

 

Música de Cine By John Williams.   

FECHA Diciembre 2011 portada XIII Encuentro 
PROGRAMA

PRIMERA PARTE:

Concert March from 1941 (Arr. S. Sykes)

Stars Wars Saga (Arr. J. de Melj)

Selections from E.T. (Arr. F. Erickson)

 

SEGUNDA PARTE:

Hook (Arr. Rieks Van der Velde)

Indiana Jones Selection (Arr. H.V.D. Heide)

Theme from Schindler´s list (Arr. J. Curnow)

Superman Suite (Arr. B. Lowden)

Somewhere in my memory (canción de Navidad de la película "Solo en casa". Arr. G. Ramírez)

CONCIERTOS

EL ESPINAR (Auditorio de El Espinar, Segovia)

BURGOS (Teatro Principal)

VALLADOLID (Cúpula del Milenio)

DIRECTOR

Luis Miguel Jiménez  

 

Encuentro patrocinado por la Fundación Villalar de Castilla y León.  

 

 

 

FECHA Abril 2011 XII JOBASCYL 9 
PROGRAMA

PRIMERA PARTE:

Missa Katharina de Jacob de Haan

Praeludium

Kyrie

Gloria

Alleluia

Credo

Offertorium

Sanctus

Benedictus

Agnus Dei

Amen

Postludium

 

SEGUNDA PARTE:

Cantica de Sancto Benedicto de Jacob de Haan

Gloria Patri

Gloria Filio

Gloria Spiritui Sancto

CONCIERTOS

PALENCIA (Santa Iglesia Catedral)

ZAMORA (Iglesia María Auxiliadora)

DIRECTOR

Johann Mösenbichler  

 

SOPRANO Marta Herrera

 

 

 

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