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Satisfacción de los grupos de interés
La satisfacción del alumnado y profesorado con diferentes aspectos del Grado se mide anualmente mediante encuestas de satisfacción diseñadas a tal efecto. Los resultados se expresan como valores sobre 10 puntos máximos.
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2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Satisfacción del alumnado de Grado con el profesorado |
8,04 |
8,14 |
8,01 |
8,16 |
8,05 |
|
Satisfacción del alumnado de Grado con los recursos y servicios |
7,64 |
6,79 |
6,67 |
7,18 |
6,86 |
|
Satisfacción del egresado de Grado con la titulación |
6,51 |
5,70 |
6,62 |
ND |
PENDIENTE |
|
Satisfacción del profesorado de Grado con la titulación |
6,91 |
7,52 |
7,49 |
7,96 |
7,73 |
|
Satisfacción del personal de administración y servicios |
7,40 |
7,47 |
7,58 |
7,10 |
8,32 |
Indicadores del título
|
ID |
INDICADOR |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN-0201 |
Nº plazas de nuevo ingreso ofertadas |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
|
IN-0507 |
Ratio demanda plazas/oferta plazas |
1,64 |
1,60 |
1,75 |
2,03 |
2,43 |
|
IN-0503 |
Nº alumnos nuevo ingreso |
25 |
26 |
23 |
25 |
28 |
|
IN-0601 |
Nº alumnos matriculados |
95 |
94 |
96 |
97 |
99 |
|
IN-1601 |
Nº egresados |
22 |
15 |
21 |
23 |
25 |
|
IN-1001 |
Duración media de los estudios (años) |
4,24 |
4,43 |
4,14 |
4,17 |
4,52 |
|
IN-0907 |
% profesores evaluados |
100,0% |
100,0% |
100,0% |
100,0% |
96,1% |
|
IN-0913 |
% profesores/materias con valoración ‘Excelente’ |
28,6% |
21,0% |
29,8% |
30,6% |
30,3% |
|
IN-0101 |
Tasa de respuesta en encuestas |
64,5% |
63,4% |
47,2% |
49,1% |
PENDIENTE |
Evaluación del profesorado
|
RESULTADO DE EVALUACIÓN |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Excelente (9,0 – 10,0) |
28 (28,6%) |
24 (23,1%) |
28 (29,8%) |
30 (30,6%) |
27 (30,3%) |
|
Bien (7,0 – 8,9) |
54 (55,1%) |
66 (63,5%) |
48 (50,0%) |
48 (49,0%) |
46 (51,7% |
|
Adecuado (5,0 – 6,9) |
10 (10,2%) |
9 (8,6%) |
14 (14,6%) |
19 (19,4%) |
12 (13,4%) |
|
Insuficiente (0,0 – 4,9) |
6 (6,1%) |
5 (4,8%) |
4 (4,2%) |
1 (1,0%) |
4 (4,5%) |
|
CALIFICACIÓN MEDIA |
8,04 |
8,14 |
8,01 |
8,16 |
8,05 |
Resultados académicos
|
|
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
2025-2026 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Tasa de rendimiento No hay previsión en Memoria de Homologación |
94,29% |
96,14% |
93,51% |
93,50% |
PENDIENTE |
|
Tasa de graduación Memoria de Homologación: 90% |
60,71% |
67,86% |
46,15% |
78,57% |
PENDIENTE |
|
Tasa de eficiencia Memoria de Homologación: 95% |
99,15% |
94,29% |
98,28% |
98,08% |
PENDIENTE |
|
Tasa de abandono Memoria de Homologación: 10% |
28,57% |
32,14% |
30,77% |
14,29% |
PENDIENTE |
Los resultados académicos de las titulaciones de enseñanzas artísticas superiores se expresan mediante las tasas académicas definidas a tal efecto:
- Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico (excluyendo créditos reconocidos) y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.
- Tasa de graduación: Porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto o en un curso más.
- Tasa de eficiencia: Relación porcentual entre el número de créditos superados a lo largo de la titulación por los estudiantes egresados (excluyendo créditos reconocidos y transferidos) y el número total de créditos matriculados.
- Tasa de abandono: Porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que sin haberse graduado no se han matriculado durante dos cursos seguidos.
Autoinformes de seguimiento
- Autoinforme de seguimiento de implantación del Sistema de Garantía de Calidad 2021-2022
- Autoinforme de seguimiento de implantación del Sistema de Garantía de Calidad 2022-2023
Informes externos de evaluación
No se ha recibido ningún informe de evaluación externa desde la implantación de la titulación.
