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Satisfacción de los grupos de interés
La satisfacción del alumnado y profesorado con diferentes aspectos del Título Superior se mide anualmente mediante encuestas de satisfacción diseñadas a tal efecto. Los resultados se expresan como valores sobre 10 puntos máximos.
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2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Satisfacción del alumnado de Grado con el profesorado |
7,57 |
7,79 |
8,04 |
8,04 |
8,14 |
|
Satisfacción del alumnado de Grado con los recursos y servicios |
7,26 |
7,03 |
7,23 |
7,64 |
6,79 |
|
Satisfacción del egresado de Grado con la titulación |
ND |
ND |
ND |
6,51 |
5,70 |
|
Satisfacción del profesorado de Grado con la titulación |
7,13 |
7,59 |
8,19 |
6,91 |
7,47 |
|
Satisfacción del personal de administración y servicios |
ND |
ND |
7,42 |
7,40 |
7,47 |
Indicadores del título
|
ID |
INDICADOR |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN-0502 |
Nº plazas de nuevo ingreso ofertadas |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
|
IN-0909 |
Ratio demanda plazas/oferta plazas |
ND |
1,89 |
2,21 |
1,64 |
PENDIENTE |
|
IN-0904 |
Nº alumnos nuevo ingreso |
26 |
28 |
28 |
25 |
PENDIENTE |
|
IN-1002 |
Nº alumnos matriculados |
99 |
97 |
96 |
95 |
PENDIENTE |
|
IN-1201 |
Nº egresados |
PENDIENTE |
PENDIENTE |
PENDIENTE |
22 |
15 |
|
IN-0705 |
Duración media de los estudios (años) |
4,32 |
PENDIENTE |
|||
|
IN-0809 |
% profesores evaluados |
ND |
ND |
96,1% |
100,0% |
100,0% |
|
IN-0816 |
% profesores/materias con valoración ‘Excelente’ |
ND |
ND |
26,5% |
28,6% |
23,1% |
|
IN-0405 |
Tasa de respuesta en encuestas |
ND |
ND |
ND |
69,4% |
PENDIENTE |
|
IN-0402 |
% objetivos alcanzados |
ND |
ND |
ND |
42,8% |
PENDIENTE |
Evaluación del profesorado
|
RESULTADO DE EVALUACIÓN |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Excelente (9,0 – 10,0) |
ND |
ND |
26 (26,5%) |
28 (28,6%) |
24 (23,1%) |
|
Bien (7,0 – 8,9) |
ND |
ND |
53 (54,1%) |
54 (55,1%) |
66 (63,5%) |
|
Adecuado (5,0 – 6,9) |
ND |
ND |
12 (12,2%) |
10 (10,2%) |
9 (8,6%) |
|
Insuficiente (0,0 – 4,9) |
ND |
ND |
7 (7,1%) |
6 (6,1%) |
5 (4,8%) |
|
CALIFICACIÓN MEDIA |
ND |
ND |
8,04 |
8,04 |
8,14 |
Resultados académicos
|
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2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
|---|---|---|---|---|
|
Tasa de rendimiento No hay previsión en Memoria de Homologación |
85,6% |
87,5% |
84,1% |
83,9% |
|
Tasa de graduación Memoria de Homologación: 90% |
40,7% |
50,0% |
42,4% |
64,2% |
|
Tasa de eficiencia Memoria de Homologación: 95% |
ND |
ND |
ND |
ND |
|
Tasa de abandono Memoria de Homologación: 10% |
ND |
ND |
ND |
ND |
Los resultados académicos de las titulaciones de enseñanzas artísticas superiores se expresan mediante las tasas académicas definidas a tal efecto:
- Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico (excluyendo créditos reconocidos) y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.
- Tasa de graduación: Porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto o en un curso más.
- Tasa de eficiencia: Relación porcentual entre el número de créditos superados a lo largo de la titulación por los estudiantes egresados (excluyendo créditos reconocidos y transferidos) y el número total de créditos matriculados.
- Tasa de abandono: Porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que sin haberse graduado no se han matriculado durante dos cursos seguidos.
Autoinformes de seguimiento
Informes externos de evaluación
No se ha recibido ningún informe de evaluación externa desde la implantación de la titulación.
