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Javier Hernando, profesor de la Escuela Superior De Arte Dramático de Castilla y León, ganador del XXXV Concurso de Textos Teatrales para público infantil con la obra "Macarrones con tomate", junto con Rocio Bello.

Obras ganadoras del XXXV Concurso de Textos Teatrales para público infantil • ENTNAE

El XXXV Concurso de Textos Teatrales dirigidos a público infantil ya tiene obras ganadoras. En la modalidad de castellano, el premio ha sido para Rocío Bello y Javier Hernando con ‘Macarrones con tomate’, mientras que, en la modalidad de euskera, el galardón ha recaído en May Gorostiaga con ‘Berriro mundu berri bat’.

Una nueva vida en ‘Macarrones con tomate’

La obra de Rocío Bello y Javier Hernando cuenta la historia de un niño que, tras perder a su abuelo, comienza una nueva vida junto a una familia de acogida. Poco a poco irá descubriendo nuevas experiencias y aprendiendo a adaptarse a su nueva realidad.

El jurado ha destacado la limpieza y sencillez de su construcción dramatúrgica, así como la coherencia entre la escritura y la voz de su protagonista. Una historia narrada desde la mirada infantil, con un lenguaje directo y cercano y con el humor como uno de sus elementos principales.

DANIEL RUEDA TORTUERO

Estudia piano en el Conservatorio “Amaniel” (Madrid), y, Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid cursando el último año en la Wien Universität (Universidad de Viena). Su experiencia en la docencia se remonta a los primeros años como profesor de música, y después como profesor de Filosofía, en Secundaria, tanto en centros públicos como privados. Más recientemente ha impartido clase como profesor en diversos conservatorios profesionales en la especialidad de piano.

Amplia experiencia como pianista acompañante en diversos ámbitos, muy familiarizado con el mundo del canto y la dirección de coros. Ha trabajado también como compositor para medios audiovisuales (publicidad, cortometrajes, vídeos promocionales...), pianista especializado en música litúrgica americana, pianista improvisador para teatro, pianista de salón, corista en diferentes compañías de ópera y música antigua. Su trayectoria como profesor se ha caracterizado por el compromiso con una enseñanza inspiradora, despertando la curiosidad en el alumnado, creando su propio material siempre interesado en todo lo referente a la innovación en materia tanto educativa como metodológica.