El Máster en Enseñanzas Artísticas de Arte Dramático se dirige a aquellos estudiantes que desean profundizar en las distintas líneas de investigación en el ámbito de las artes escénicas así como a aquellos otros que aspiran a tener un mayor dominio de las habilidades y conocimientos vinculadas con el mundo del teatro en su dimensión específicamente creativa. Los contenidos del Máster se articulan a través de un sistema mixto de Módulos y Materias, organizados en créditos ECTS, que representan el volumen de trabajo requerido del estudiante para superar cada materia, con un valor de 30 horas/crédito, repartidos equitativamente en dos semestres.

El Máster, implementado en los dos ejes fundamentales Fundamentos y práctica del Teatro Clásico Español y Teatro Contemporáneo, se estructura de la siguiente manera:

La superación de este Máster implica la adquisición de una serie de competencias que se describen a continuación:

• Analizar pormenorizadamente y desde una perspectiva global los fundamentos de la Dramaturgia y de la Puesta en Escena contemporáneas como procesos que articulan la creación de un espectáculo teatral a partir de textos previos o de las ideas no explicitadas en un texto.
• Utilizar correcta y adecuadamente las herramientas e instrumentos destinados a la organización, la sistematización y el análisis de materiales dramáticos para su estudio teórico y científico y para el ejercicio profesional de la práctica artística.
• Estudiar y poner en práctica distintos métodos de trabajo en el estudio contemporáneo del Arte Dramático tanto desde el punto de vista teórico como desde la aplicación práctica, bien a partir de ejercicios propios, bien a partir del visionado crítico y sometido a debate de montajes específicos que respondan a los intereses del alumno en el proceso de elaboración de juicios propios y responsables.
• Profundizar en la investigación de las metodologías existentes, fundamentalmente desde el sistema de acciones físicas y el análisis activo en el proceso de trabajo con el actor.
• Proporcionar al alumno un conocimiento riguroso y la aplicación adecuada de los criterios para la elaboración de trabajos científicos a partir de los distintos códigos asumidos.
• Impulsar la redacción, presentación y defensa de trabajos, tanto teóricos como prácticos, de corte científico, que potencien la especialización del alumno.
• Adquirir una comprensión del hecho teatral no sólo como fenómeno artístico aislado, sino como un proceso que vertebra distintas problemáticas de corte social, político, filosófico o económico, cara a una reflexión cada vez más profunda de los contenidos académicos del título e inserta en el decurso cotidiano de los alumnos como ciudadanos activos.