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Módulo I: FORMACIÓN BÁSICA: La investigación en las Artes Escénicas
Written by Super User
ASIGNATURA: Sociología del teatro
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CRÉDITOS ECTS: 2 |
DURACIÓN Y UBICACIÓN TEMPORAL: Primer semestre
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El teatro constituye, quizá como ningún otro arte, una experiencia creativa sensible las convulsiones sociales y políticas, un arte que trasciende a la estética y nos brinda un vasto legado y repertorio simbólico de su contexto. A través de esta asignatura, los alumnos estudiarán las relaciones entre la sociedad y las ideologías en su aplicación a la escritura dramática. Con este objeto, conocerán los principales fundamentos y la terminología de la práctica escénica y la dramaturgia desde una perspectiva histórica y crítica, abordando la relación entre la estructura interna de los textos y su dimensión y contexto social y político. |
ASIGNATURA: Estética de la recepción
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CRÉDITOS ECTS: 2 |
DURACIÓN Y UBICACIÓN TEMPORAL: Primer semestre
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Esta asignatura permitirá al alumno familiarizarse con los fundamentos de la Estética de la recepción, así como con su posterior evolución como sistema de investigación escénica durante el siglo XX. La adaptación de estos fundamentos a las nuevas corrientes teatrales contemporáneas y su aplicación a la investigación constituyen los objetivos de esta materia. |
ASIGNATURA: Las artes escénicas y la diversidad: planteamientos pedagógicos y nuevas poéticas
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CRÉDITOS ECTS: 2 |
DURACIÓN Y UBICACIÓN TEMPORAL: Primer semestre
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La relación del teatro con otros ámbitos de las humanidades y las ciencias sociales vertebra una asignatura que presta especial atención a la dimensión pedagógica del arte dramático. Bajo la denominación ‘Las artes escénicas y la diversidad’, los alumnos tendrán la oportunidad de conocer diversas metodologías educativas, así como las aplicaciones educativas y telemáticas que brindan las nuevas tecnologías. |
ASIGNATURA: Investigación y metodología en artes escénicas: problemas y perspectivas
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CRÉDITOS ECTS: 2 |
DURACIÓN Y UBICACIÓN TEMPORAL: Primer semestre
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Esta asignatura pretende formar a los alumnos en las técnicas, metodologías y corrientes de investigación históricas más apropiadas para una rigurosa comprensión de los nuevos territorios escénicos. Los trabajos de investigación reclaman una actitud reflexiva y original sobre el propio el objeto de estudio y, desde este punto de partida, los alumnos conocerán los criterios y métodos de trabajo para la correcta elaboración de investigaciones rigurosas, especialmente oportunas en perfiles de investigadores-creadores. |
Este máster está concebido para realizarse de forma completa (60 ECTS) en un curso académico
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Sin embargo, se autoriza también la matrícula parcial bajo las siguientes condiciones:
- Desarrollar una actividad laboral durante al menos un cuatrimestre del curso académico que vaya a iniciar, cuya acreditación se realizará a través del documento de alta en la Seguridad Social o Equivalente.
- Tener a su cargo el cuidado de un familiar hasta el segundo grado de parentesco por cosanguineidad o afinidad.
- Estar afectado por un grado de discapacidad física, sensorial o psíquica, reconocido por la autoridad competente, igual o superior al 33% o ser estudiante con necesidades educativas especiales.
- Encontrarse en otras situaciones extraordinarias que el órgano competente para resolver valore como determinantes para ser incorporado en la situación de dedicación al estudio a tiempo parcial.
Cada asignatura tendrá un máximo de 2 convocatorias por año de matrícula. En el caso de no superar alguna asignatura, el alumno podrá volverse a matricular de la misma en el siguiente curso académico. El alumno tendrá un máximo de cuatro convocatorias para superar cada asignatura.
En el caso de aquellos estudiantes con condición de discapacidad o necesidades educativas especiales, el equipo directivo del centro evaluará sus características específicas y adoptará las medidas necesarias tanto a nivel logístico como curricular, estudiando la posibilidad de realizar las correspondientes adaptaciones curriculares con el objetivo de que pueda cursar estos estudios.
RELACIÓN DE MÓDULOS | |
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Módulo I: Formación Básica: La Investigación en las Artes Escénicas | 8 ECTS |
Módulo II: Especialización I: Fundamentos y práctica del Teatro Clásico Español | 20 ECTS |
Módulo III: Especialización II: Fundamentos y práctica del Teatro Contemporáneo | 20 ECTS |
Módulo IV: Trabajo Fin de Máster | 12 ECTS |
TOTAL | 60 ECTS |
El Máster en Enseñanzas Artísticas de Arte Dramático se dirige a aquellos estudiantes que desean profundizar en las distintas líneas de investigación en el ámbito de las artes escénicas así como a aquellos otros que aspiran a tener un mayor dominio de las habilidades y conocimientos vinculadas con el mundo del teatro en su dimensión específicamente creativa. Los contenidos del Máster se articulan a través de un sistema mixto de Módulos y Materias, organizados en créditos ECTS, que representan el volumen de trabajo requerido del estudiante para superar cada materia, con un valor de 30 horas/crédito, repartidos equitativamente en dos semestres.
El Máster, implementado en los dos ejes fundamentales Fundamentos y práctica del Teatro Clásico Español y Teatro Contemporáneo, se estructura de la siguiente manera:
- Módulo I: FORMACIÓN BÁSICA: La investigación en las Artes Escénicas
- Módulo II: ESPECIALIZACIÓN I: Fundamentos y práctica del Teatro Clásico Español
- Módulo III: ESPECIALIZACIÓN II: Fundamentos y práctica del Teatro Contemporáneo
- Módulo IV: Trabajo Fin de Máster
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Módulo I: FORMACIÓN BÁSICA: La investigación en las Artes Escénicas
Primer semestre
Asignaturas:
- Sociología del teatro: 2 ECTS
- Estética de la recepción: 2 ECTS
- Las artes escénicas y la diversidad: planteamientos pedagógicos y nuevas poéticas: 2 ECTS
- Investigación y metodología en artes escénicas: problemas y perspectivas: 2 ECTS
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Módulo II: ESPECIALIZACIÓN I: Fundamentos y práctica del Teatro Clásico Español
Primer semestre
Asignaturas:
- Espacio Escénico en el Teatro Clásico Español: 2 ECTS
- Escenificación del Teatro Clásico Español: 3 ECTS
- Filosofía del Barroco: 2 ECTS
- Espacio Sonoro para el Teatro Clásico Español: 1 ECTS
- El Sistema de Acciones Físicas y Análisis Activo aplicado al Teatro Clásico Español: 3 ECTS
- Prácticas del verso: 2 ECTS
- Dramaturgia del personaje en el Teatro Clásico Español: 2 ECTS
- Edición de Textos Áureos: 1 ECTS
Primer y segundo semestre
Asignaturas:
- Intervención Dramatúrgica en Clásicos del Teatro Clásico en Verso: 4 ECTS
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Módulo III: ESPECIALIZACIÓN II: Fundamentos y práctica del Teatro Contemporáneo
Segundo semestre
Asignaturas:
- Últimas corrientes del teatro pos-dramático: 2 ECTS
- Prácticas escénicas contemporáneas: 4 ECTS
- Escrituras escénicas europeas: 3 ECTS
- Escrituras escénicas españolas e iberoamericanas: 3 ECTS
- Pensamiento y estética de las teatralidades contemporáneas: 2 ECTS
Primer y segundo semestre
Asignaturas:
- Intervención dramatúrgica contemporánea: 6 ECTS
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Módulo IV: Trabajo Fin de Máster
Primer y segundo semestre
Asignaturas:
- Trabajo Fin de Máster: 12 ECTS
La titulación del Máster en Enseñanzas Artísticas de Arte Dramático de la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León habilita a los alumnos egresados para cursar estudios de Doctorado.
Ámbito Académico
- Docente especializado en el hecho escénico: Universidades, Escuelas Superiores de Arte Dramático, Centros de Formación Teatral, etc.
- Investigador en centros de Educación Superior: Centros Superiores de Investigación, Universidades, Escuelas Superiores de Arte Dramático, etc.
Ámbito Profesional
En el ámbito profesional, el Máster en Enseñanzas Artísticas de Arte Dramático no sólo afianza las capacidades teóricas como prácticas de los alumnos de los distintos títulos superiores en Arte Dramático, sino que otorga los elementos mínimos de especialización para alumnos de nuevo ingreso, por lo que contemplamos las siguientes salidas en el ámbito profesional:
- Actor.
- Artista performativo (performer).
- Director de escena.
- Director artístico de distintos formatos de espectáculos y eventos.Dirección y/o puestos de responsabilidad en compañías teatrales especializadas en Teatro Clásico Español y Teatro Contemporáneo.
- Dirección y/o puestos de responsabilidad en compañías teatrales.
- Dramaturgo (autor, guionista, adaptador, etc.)
- Crítico teatral o asesor teatral en centros dramáticos o compañías de repertorio.
Podrán cursar este Máster aquellos alumnos que posean una titulación (diplomatura, licenciatura, grado o equivalentes) relacionada con las siguientes áreas:
La superación de este Máster implica la adquisición de una serie de competencias que se describen a continuación:
- Analizar pormenorizadamente y desde una perspectiva global los fundamentos de la Dramaturgia y de la Puesta en Escena contemporáneas como procesos que articulan la creación de un espectáculo teatral a partir de textos previos o de las ideas no explicitadas en un texto.
- Utilizar correcta y adecuadamente las herramientas e instrumentos destinados a la organización, la sistematización y el análisis de materiales dramáticos para su estudio teórico y científico y para el ejercicio profesional de la práctica artística.
- Estudiar y poner en práctica distintos métodos de trabajo en el estudio contemporáneo del Arte Dramático tanto desde el punto de vista teórico como desde la aplicación práctica, bien a partir de ejercicios propios, bien a partir del visionado crítico y sometido a debate de montajes específicos que respondan a los intereses del alumno en el proceso de elaboración de juicios propios y responsables.
- Profundizar en la investigación de las metodologías existentes, fundamentalmente desde el sistema de acciones físicas y el análisis activo en el proceso de trabajo con el actor.
- Proporcionar al alumno un conocimiento riguroso y la aplicación adecuada de los criterios para la elaboración de trabajos científicos a partir de los distintos códigos asumidos.
- Impulsar la redacción, presentación y defensa de trabajos, tanto teóricos como prácticos, de corte científico, que potencien la especialización del alumno.
- Adquirir una comprensión del hecho teatral no sólo como fenómeno artístico aislado, sino como un proceso que vertebra distintas problemáticas de corte social, político, filosófico o económico, cara a una reflexión cada vez más profunda de los contenidos académicos del título e inserta en el decurso cotidiano de los alumnos como ciudadanos activos.
El Máster en Enseñanzas Artísticas de Arte Dramático pretende ofrecer una formación especializada y multidisciplinar en aquellas competencias y conocimientos propios de la teoría y la práctica del teatro:
Situar la enseñanza, el estudio y la investigación práctica del Arte Dramático en el lugar que le corresponde dentro del Marco de los Estudios Superiores del sistema educativo y formativo españo
Atraer a todos aquellos estudiantes interesados en la teoría y la práctica escénica del Arte Dramático que, en la actualidad, no pueden desarrollar estos intereses dentro de ninguna enseñanza actual de postgrado, ahondando en la carencia de perspectiva práctica y formación profesional del mismo en (los ámbitos de educación superior existentes).
Establecer un estrecho vínculo entre la enseñanza teórico-práctica del hecho escénico impartida en las Escuelas Superiores y la enseñanza teórica impartida en las universidades que oferten títulos propios de Artes y Humanidades.
]Impulsar el estudio científico del teatro en particular y de las artes escénicas en general, posibilitando la apertura de nuevos métodos de investigación apoyados tanto en estudios de corte teórico, como en estudios experimentales adecuadamente guiados por una razón instrumental que no agote los ejercicios, sino que procure trazar, a partir de los mismos, guías de trabajo posteriores susceptibles de ser desarrolladas pormenorizadamente en estudios de doctorado o en otros ámbitos académicos y/o profesionales.
Potenciar la perspectiva multidisciplinar en el tratamiento académico de los estudios teatrales y performativos.
Profundizar en la transversalidad y en la pedagogía de las Artes Escénicas.
Potenciar el estudio del arte dramático y de las artes escénicas en una sociedad cada vez más interesada en su práctica, incidiendo de ese modo en la responsabilidad social de su ejercicio e investigación.