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Estudios (20)
Subcategorías
PRIMER CURSO
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Historia de las artes del espectáculo |
Historia de las artes del espectáculo | 5 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
|
Prácticas de escritura dramática |
Prácticas de escritura dramática I |
6 |
|
Escenificación |
Teoría e historia de la escenificación |
4 |
|
Escenificación I |
7 | |
| Dramaturgia |
Análisis de texto I |
6 |
| Sistemas de interpretación |
Teoría de la interpretación |
4 |
| Prácticas de interpretación | 6 | |
|
Música y espacio sonoro |
Teoría e historia de la música |
4 |
|
Estética |
Teatro y pensamiento filosófico |
4 |
|
Teoría e historia del arte y de los lenguajes artísticos |
4 | |
|
Historia y teoría de la literatura dramática |
Literatura dramática I |
6 |
| Idioma | Inglés I | 4 |
| TOTAL | 60 | |
SEGUNDO CURSO
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Teorías del espectáculo y la comunicación |
Teorías del espectáculo y la comunicación I |
2 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
|
Prácticas de escenificación |
Prácticas de escenificación I |
8 |
|
Prácticas de escritura dramática |
Prácticas de escritura dramática II |
8 |
|
Adaptación teatral de textos narrativos |
4 | |
|
Guión I |
5 | |
|
Escenificación |
Escenificación II |
4 |
|
Dramaturgia |
Análisis de texto II |
6 |
|
Dirección de actores |
Dirección de actores I |
6 |
|
Escenografía: espacio escénico, iluminación y diseño del personaje |
Espacio escénico I |
5 |
|
Estética |
Estética |
4 |
|
Historia y teoría de la literatura dramática |
Literatura dramática II |
6 |
| ASIGNATURAS OPTATIVAS | ||
| Optativa: Inglés II :Vocabulario Teatral | 4 | |
| Optativa: Introducción al lenguaje poético y la retórica | 4 | |
| TOTAL | 60 | |
TERCER CURSO
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Teorías del espectáculo y la comunicación |
Teorías del espectáculo y la comunicación II |
3 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
|
Prácticas de Escenificación |
Prácticas de Escenificación II |
8 |
|
Prácticas de Escritura Dramática |
Prácticas de Escritura Dramática III |
8 |
|
Adaptación Escénica al teatro en verso |
4 | |
|
Guión II |
3 | |
|
Dramaturgia |
Dramaturgia y prácticas de dramaturgia |
6 |
| Verso | 2 | |
|
Dirección de Actores |
Dirección de Actores II |
8 |
|
Escenografía, espacio escénico, iluminación y diseño del personaje |
Espacio Escénico II |
3 |
|
Indumentaria |
3 | |
| Ilumninación | 5 | |
| Historia y teoría de la literatura dramática |
Literatura dramática III |
6 |
| ASIGNATURAS OPTATIVAS | ||
| Dirección de Teatro Lírico y musical | 4 | |
| Inglés III: Vocabulario Cinematográfico | 4 | |
| TOTAL | 60 | |
CUARTO CURSO
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Producción y gestión |
Producción teatral |
4 |
|
Pedagogía |
Pedagogía teatral |
4 |
|
Teorías del espectáculo y la comunicación |
Teorías del espectáculo y la comunicación |
5 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
|
Prácticas de Escenificación |
Movimiento escénico y coreográfico |
4 |
| Escenografía, espacio escénico, iluminación y diseño del personaje |
Caracterización |
3 |
|
Música y espacio sonoro |
Espacio sonoro |
4 |
|
Tecnología aplicada a las artes del espectáculo |
Tecnología aplicada a las artes del espectáculo |
6 |
| ASIGNATURAS OPTATIVAS | ||
| Optativa: Inglés IV: Traducción para el Teatro | 4 | |
| Optativa: Escrituras escénicas contemporáneas | 4 | |
| TRABAJO FIN DE GRADO | 26 | |
| TOTAL | 60 | |
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Historia de las artes del espectáculo |
Historia de las artes del espectáculo | 5 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
| Sistemas de interpretación |
Interpretación I |
16 |
|
Teoría de la interpretación |
2 | |
| Movimiento |
Práctica de anatomía para el movimiento |
2 |
|
Expresión corporal I |
3 | |
|
Acrobacia I |
2 | |
|
Principios musicales y movimiento |
3 | |
| Voz | Voz | 7 |
|
Anatomía para la voz |
3 | |
| Música y canto | Fundamentos musicales | 3 |
| Historia y teoría de la literatura dramática |
Literatura dramática I |
6 |
| Idioma |
Inglés I |
4 |
| ASIGNATURAS OPTATIVAS | ||
| Optativa: Danza y Puesta en Escena | 4 | |
| Optativa: Introducción al lenguaje poético y la retórica | 4 | |
| TOTAL | 60 | |
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Teorías del espectáculo y la comunicación |
Teorías del espectáculo y la comunicación I |
2 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
| Sistemas de interpretación |
Interpretación II |
16 |
| Movimiento |
Danza I |
3 |
|
Acrobacia II |
4 | |
|
Expresión corporal II |
4 | |
| Voz | Voz y palabra escénica I | 9 |
|
Verso en acción I |
2 | |
|
Teoría del lenguaje versificado |
2 | |
| Música y canto | Canto I | 4 |
| Historia y teoría de la literatura dramática |
Literatura dramática II |
6 |
| Estética |
Teoría e historia del arte y de los lenguajes artísticos |
4 |
| ASIGNATURAS OPTATIVAS | ||
| Optativa: Historia del Cine (2 ects) | 4 | |
| Optativa: Tª e Hª de la Música (2 ects) | 4 | |
| Optativa: Inglés II: Vocabulario Teatral (4ects) | 4 | |
| TOTAL | 60 | |
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Teorías del espectáculo y la comunicación |
Teorías del espectáculo y la comunicación II |
3 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
| Prácticas de Interpretación |
Prácticas de Interpretación I |
16 |
|
Dramaturgia |
Dramaturgia |
4 |
| Movimiento |
Lucha Escénica I |
3 |
| Danza II | 4 | |
|
Pantomima I |
3 | |
| Voz | Voz y palabra escénica II | 9 |
|
Verso en acción II |
4 | |
| Música y canto | Canto II | 4 |
| Historia y teoría de la literatura dramática |
Literatura dramática III |
6 |
| ASIGNATURAS OPTATIVAS | ||
| Optativa: Análisis Fílmico (4 ECTS) | 4 | |
| Optativa: Inglés III: Vocabulario Cinematográfico (4 ects) | 4 | |
| TOTAL | 60 | |
| MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA | ||
|---|---|---|
| MATERIA | ASIGNATURA |
ECTS |
|
Producción y gestión |
Producción para actores |
4 |
|
Pedagogía |
Pedagogía teatral |
4 |
| MATERIAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | ||
| MATERIA | ASIGNATURA | ECTS |
| Prácticas de Interpretación |
Prácticas de Interpretación II |
9 |
|
Escenificación |
Espacio Escénico |
3 |
|
Teoría e historia de la escenificación |
3 | |
| Dramaturgia |
Dramaturgia del personaje |
2 |
| Movimiento | Lucha escénica II | 2 |
|
Pantomima II |
3 | |
| Voz | Voz y Palabra escénica III | 3 |
| Diseño del personaje | Caracterización | 4 |
| Indumentaria | 4 | |
| Estética |
Estética |
4 |
| TRABAJO FIN DE GRADO | 15 | |
| TOTAL | 60 | |
A continuación se muestra documentación relativa a los Trabajos de Fin de Grado de Dirección Escénica y Dramaturgia.
A continuación se muestra documentación relativa a los Trabajos de Fin de Grado de Interpretación.
La especialidad de Dirección escénica y Dramaturgia es una titulación superior conducente al título de grado en enseñanzas artísticas superiores de arte dramático (titulación equivalente a grado universitario).
Consta de 240 ECTS que se cursan durante cuatro cursos académicos de 60 ECTS cada uno.
Tiene como objetivo la enseñanza integral de las herramientas y de los conocimientos necesarios para el desempeño profesional y creativo de la dirección de escena y la dramaturgia.
El plan de estudios contiene aquellas disciplinas teóricas e instrumentales inherentes en la composición de un espectáculo escénico. El alumnado adquiere de esta forma competencias en escritura dramática, dirección y coaching de actores y actrices, iluminación, escenografía, campos sonoros, espacio escénico, nuevas tecnologías, movimiento escénico y coreográfico.
El estudiantado completará su itinerario con la presentación de una propuesta escénica, que podrá ser enteramente de su autoría o de la de otro creador, dependiendo del itinerario de especialización que elija.
Salidas profesionales que ofrece esta doble titulación: director/-a de escena, ayudante de dirección, ayudante de producción escénica, profesor/-a en arte dramático, investigador/-a en artes escénicas, autor/-a teatral, dramaturgo/-a, adaptador/-a de textos clásicos o guionista de cine y televisión.
La especialidad de Interpretación es una titulación superior conducente al título de grado en enseñanzas artísticas superiores de arte dramático (titulación equivalente a grado universitario).
Consta de 240 créditos ECTS que se cursan durante cuatro cursos académicos de 60 créditos ECTS cada uno.
Tiene como objetivo la enseñanza integral de las herramientas y de los conocimientos necesarios para el desempeño profesional y creativo de la actuación.
Para ello se ofrecen al alumnado disciplinas en las que aprenda los fundamentos prácticos y teóricos que sustentan el arte de la interpretación.
El estudiantado finalizará su itinerario formativo con la presentación de una obra escénica en la que muestre las competencias adquiridas en la carrera, aplicando la imaginación y las capacidades expresivas del cuerpo y de la voz en la creación de personajes escénicos.
Salidas profesionales que ofrece esta titulación: actor/actriz, locutor/-a y actor/actriz de doblaje, presentador/-a escénico/-a, profesor/-a de arte dramático, investigador/-a en artes escénicas.
El Sistema de Garantía de Calidad de la ESADCyL se organiza según establece su Manual de Calidad y dispone de los siguientes documentos:
- Política de Calidad: declaración de Dirección de la Escuela que expone su compromiso con la calidad de las enseñanzas impartidas, del personal docente y de apoyo y de los servicios y recursos. Más información.
- Mapa de procesos: visualización gráfica de los procesos que forman parte del Sistema de Garantía de Calidad y las relaciones entre ellos. Más información.
- Fichas de procesos: descripción detallada de cada proceso del Sistema (incluidas en el Manual de Calidad).
- Procedimientos: definen los pasos generales a seguir para llevar a cabo un proceso concreto.
- Instrucciones técnicas: definen los detalles específicos de un proceso concreto.
- Formatos: documentos rellenables asociados a procedimientos o instrucciones. Pueden ser fichas, solicitudes, informes etc.
- Documentos informativos: documentos monotemáticos elaborados con el objetivo de proporcionar una información específica sobre un tema concreto a un público definido. Pueden incluir guías, normativas, directrices, manuales etc.
Asimismo, el Sistema también cuenta con los siguientes elementos:
- Indicadores: datos empleados para la medición y seguimiento de las diferentes acciones y procesos que forman parte del Sistema. Se definen en el Manual de Indicadores y se recogen en el Cuadro de Indicadores. Hay información más amplia sobre los Indicadores en el Apartado 12 del Manual de Calidad
- Registros: son los elementos resultantes de la aplicación de los procesos que forman parte del Sistema – informes, fichas cumplimentadas, bases de datos, listados, solicitudes recibidas, etc. y que sirven como evidencias de una implantación adecuada del Sistema.
El Sistema de Garantía de Calidad de la ESADCyL cuenta actualmente con los siguientes procedimientos:
PROCESO PC-03 COMUNICACIÓN EXTERNA
PROCESO PC-04 GESTIÓN DE LA CALIDAD
PROCESO PC-06 PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
PROCESO PC-07 DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS
PROCESO PC-09 CAPTACIÓN DE ALUMNOS
PROCESO PC-10 ACCESO, ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN
PROCESO PC-12 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
PROCESO PC-15 LOGÍSTICA Y PRODUCIÓN
PROCESO PC-17 BIBLIOTECA
PROCESO PC-18 RESULTADOS, EVALUACIÓN Y MEJORA
La asignatura contempla puestas en escena que engloban el término “espectáculo” como medio comunicativo y vínculo de expresión. A través de este vehículo podremos distinguir diferentes géneros con objetivos determinados y concretos. En el recorrido evolutivo se reflejan cambios de distintas sociedades y su necesidad de comunicar mediante la creación artística todo aquello que se cuestionan o necesitan mostrar para compartir con los demás. El espectáculo será tratado como transmisor de una cultura, mostrando a través de él una civilización que discurre en el devenir de las edades que el ser humano experimenta hasta llegar a la actualidad.
Observar el espectáculo como necesidad expresiva y manifestación creativa en su naturaleza humana será principal cometido. Analizar los mensajes que ofrecen un diverso abanico de curiosidades, sentimientos y emociones expuestos ante los demás. Valorar con juicios constructivos la finalización de tales espectáculos, los medios utilizados y su trascendencia posterior. Otro cometido será el tratar las fuentes e influencias de las que partir para someter a un análisis en profundidad y su relevancia cultural de cada ejemplo de espectáculo y su tratamiento o aspecto mágico religioso, ya bien sea ritual ceremonioso, fiesta conmemorativa, medio difusor de propaganda, denuncia social, producto económico, o arma psicológica. Visualizar el reflejo que aporta como testigo, de un contexto, un conjunto de componentes que intervienen en la representación escénica, y signos escénicos y estéticos interrelacionados. Abarcaremos un amplio ámbito dentro de lo occidental, incluyendo el marco local y otras culturas. Las artes del espectáculo vistas como obras de arte, serán identificadas, analizadas y valoradas con profundidad. El hecho cultural nos permitirá relacionarlo con otras artes y crear similitudes con otros lenguajes artísticos plásticos o musicales.
Indicadores globales de la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León:
|
INDICADOR |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Nº de titulaciones oficiales impartidas |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Nº de plazas ofertadas |
43 |
39 |
46 |
40 |
43 |
|
Nº de alumnos de nuevo ingreso |
40 |
39 |
46 |
37 |
41 |
|
% de plazas de nuevo ingreso cubiertas |
93,0% |
100,0% |
100,0% |
92,5% |
95,3% |
|
Nº de alumnos |
111 |
106 |
115 |
124 |
120 |
|
Nº de egresados |
23 |
23 |
26 |
40 |
PENDIENTE |
|
Nº de profesores |
46 | 45 |
48 |
44 |
51 |
|
Nº de personal de administración y servicios |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
Satisfacción del alumnado |
7,68 |
7,36 |
7,51 |
7,80 |
PENDIENTE |
|
Satisfacción del personal |
7,13 |
7,59 |
8,57 |
7,41 |
7,90 |
El Sistema de Garantía de Calidad establece la realización de estudios de inserción laboral de los egresados de Grado y Máster de la ESADCyL cada tres años. Se recoge información sobre la situación laboral de los egresados, sobre la formación realizada desde la finalización de sus estudios en la Escuela y sobre su grado de satisfacción, en el momento de realizar la encuesta, con los estudios cursados.