FUESCyL

FUESCyL

Dance

 bibilioteca art

La Biblioteca de la ESADCyL está concebida como espacio para la difusión del conocimiento de las ciencias teatrales y la danza. Pone a disposición de los usuarios una sala de lectura de 30 puestos, con el fin de contribuir al apoyo de la docencia, el estudio y la investigación. El alumnado, personal docente e investigador, egresados y personal de administración y servicios de FUESCYL pueden acceder al catálogo y disponer de todos los servicios, previa acreditación a la responsable de la Biblioteca.  

Catalogo

CATÁLOGO  

 

  • HORARIO

    De lunes a jueves: 8:45h a 14:00h y 16:00h a 18:00h

    Viernes: 8:45h a 14:45h

    Periodos no lectivos: Lunes a viernes: 8:45h a 15:45h

  • RECURSOS

    Guía de usuario de la biblioteca

    Información básica sobre política de préstamo, plano y distribución de fondos, servicios y contacto

    Documento del Taller sobre el uso de la biblioteca y su catálogo

    Recursos bibliotecarios de acceso público en la ciudad de Valladolid

    Breve explicación del manejo del catálogo colectivo que alberga los fondos de la Biblioteca Pública de Valladolid y de las Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Valladolid, así como plano de localización y webs de dichas bibliotecas

    Librerías de viejo en Valladolid

    Descuento de 15% de segunda mano y 5% nuevos para la comunidad educativa ESADCYL, previa presentación del carnet, en "La Perecquiana"

    Fuentes en acceso abierto

    Relación de bibliotecas virtuales, repositorios documentales, bibliotecas digitales y recursos donde localizar material en acceso abierto para realizar trabajos de investigación
     

    TUTORIALES

    Tutorial sobre elaboración de referencias y citas bibliográficas en formato APA 2020, 7ª ed.

    Tutorial orientativo para saber cómo citar fuentes en diferentes formatos (monografías, audiovisuales, revistas, webs, etc.) en trabajos de investigación, así como elaborar las bibliografías finales donde aparezcan dichas fuentes

    Tutorial en vídeo SOPHIA OPAC Web

    Tutorial usos frecuentes del catálogo de la biblioteca: búsquedas simples y avanzadas, elaboración de bibliografías, reservas y renovaciones en línea, sugerencias de compra, etc

     

    ENCUENTROS Y CLASES MAGISTRALES

    Espacio para el estímulo de la imaginación, el pensamiento, el encuentro con otras disciplinas y el intercambio humano y cultural entre el alumnado y otros creadores de la Comunidad de Castilla y León. Máximo 30 plazas. Admisión libre hasta completar aforo. Inscripciones en This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 

      

  • SERVICIOS

     Préstamo y reservas:

    Préstamo para alumnado EPDCYL y ESADCYL:

    • Libros: 4 ejemplares, 15 días. Renovables.
    • Material audiovisual: 2 ejemplares, 10 días. Renovables.
    • Publicaciones periódicas: 1 ejemplar, 10 días. Renovable.

    Préstamo para alumnado de máster:

    • Libros: 4 ejemplares, 15 días. Renovables.
    • Material audiovisual: 2 ejemplares, 10 días. Renovables.
    • Publicaciones periódicas: 1 ejemplar, 10 días.

    Préstamo para egresados/antiguo alumnado ESADCYL y EPDCYL

    • Libros: 1 ejemplar, 10 días. Renovable.
    • Material audiovisual: 1 ejemplar, 10 días. Renovable.

    Préstamo para antiguo alumnado de máster:

    • Libros: 1 ejemplar, 10 días. Renovable.
    • Material audiovisual: 1 ejemplar, 10 días. Renovable.

    Existe la posibilidad de realizar hasta tres reservas de ejemplares. Se mantendrán por tres días.

    Sanciones:

    Un día de penalización por cada día de retraso en la devolución de cada ejemplar.

    Es decir, si un usuario tiene 3 ejemplares y se retrasa 5 días, la sanción es de 15 días sin poder llevar material en préstamo.

    El usuario es responsable del material que toma en préstamo, por lo que también tiene la obligación de reponerlo en caso de pérdida o  deterioro.

     

     

     

     

     

    Información y referencia

    Difusión Selectiva de la Información (DSI)

    Or¡entación y formación de usuarios

    Consulta en sala de fondo bibliográfico y audiovisual

    Servicio de extensión bibliotecaria

    Boletín mensual de novedades

    Boletín mensual de recursos

    Acceso a internet

    Estudio en sala

    Propuesta de adquisición de materiales                                                                                                                                                                                                   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • FONDOS

     

    La Biblioteca pone a disposición de sus usuarios una colección de alrededor de 10.000 documentos provenientes de adquisiciones y donaciones.

    La colección se organiza en dos grandes secciones para cubrir las necesidades de las dos escuelas: Arte dramático y Danza. Dichas secciones están compuestas por fondo moderno, material audiovisual, publicaciones periódicas y fondo antiguo (únicamente la sección de Arte dramático).


    Sección Arte Dramático. La colección de fondo moderno, compuesta por monografías, publicaciones periódicas y audiovisuales, se estructura en bloques temáticos para facilitar su ordenación y consulta:

    Textos dramáticos

    Dramaturgia y escritura dramática

    Teoría teatral

    Montajes teatrales

    Teoría teatral

    Historia del teatro y literatura dramática

    Historia del teatro y literatura dramática

    Interpretación – Dirección

    Filosofía

    Estética

    Historia del arte

    Espacio escénico

    Historia de los espectáculos

    Cine

    Iluminación – Espacio sonoro

    Voz y verso

    Obras de referencia

    Indumentaria

    Poesía

    Narrativa

    Acrobacia y movimiento – Esgrima - Pantomima

    Danza y música

    Partituras

     

    El fondo antiguo contiene obras que por sus características (año de publicación, interés histórico o cultural) poseen unas condiciones de conservación especiales. En la actualidad lo componen más de 1000 ejemplares, en su mayoría textos dramáticos publicados en la primera mitad del siglo XX.


    Sección Danza. La colección de fondo moderno, compuesta por monografías, publicaciones periódicas y audiovisuales, se estructura en bloques temáticos para facilitar su ordenación y consulta:

    Música

    Danza clásica

    Danza española

    Movimiento - Ejercicio 

    Danza contemporánea

 

 

telephone34 Contacto

 
Bibliotecaria:  Berta Cuadrado Mayoral Correo electrónico: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. Teléfono: 983.268.649, Ext. 1312

musica

 

FINALIDAD

La finalidad de este Grado es la formación cualificada de profesionales que dominen los conocimientos propios de la música y adopten las actitudes necesarias que les hagan competentes para integrarse en los distintos ámbitos profesionales de esta disciplina. 

PERFIL PROFESIONAL

El perfil del Graduado en Música corresponde al de un profesional cualificado que ha alcanzado la madurez y la formación técnica y humanística necesarias para realizar de manera plena la opción profesional más adecuada a sus capacidades e intereses, mediante el desarrollo de las competencias comunes a los estudios de Música y a la correspondiente especialidad.  

ESPECIALIDADES E ITINERARIOS
  • Composición.

  • Interpretación: Arpa, Canto, Clarinete, Clave, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Flauta de pico, Guitarra, Oboe, Órgano, Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Trompeta, Tuba, Violín, Viola, Violoncello y Viola da gamba.

  • Musicología: Etnomusicología y Musicología.

 

 

  • Más información

    El único centro de Castilla y León en el que se cursan enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música es el Conservatorio Superior de Música de Castilla y León, situado en Salamanca, que inició su andadura hace ya 23 años. A lo largo de este tiempo ha incrementado enormemente su oferta educativa, número de estudiantes y número de profesores hasta alcanzar las cifras actuales: 25 itinerarios académicos agrupados en las 3 especialidades de Interpretación, Musicología y Composición, que cursan 292 alumnos bajo la dirección de 86 profesores. 

    etnoEste centro aglutina a alumnos procedentes de toda España y de países como Polonia, Portugal, Alemania, Brasil, Bulgaria, Francia, Honduras, Irlanda, Perú, República de Corea, Italia, Inglaterra, Rusia, Ucrania, Rumanía, República Dominicana, Grecia, Armenia… A todos ellos el Conservatorio Superior les da la oportunidad de utilizar las instalaciones del centro como lugar de práctica instrumental y estudio, tanto días de diario como fines de semana.

    El Conservatorio Superior de Música de Castilla y León ha sido pionero en la implantación de la especialidad de Etnomusicología, siendo uno de los dos centros en España que ofrece estos estudios como itinerario independiente de cuatro años de duración. El alumno que se incline por los estudios de Musicología podrá profundizar en materias tan interesantes como la filología musical, la crítica musical o el aprendizaje de recursos informáticos de investigación musicológica, sin olvidar la práctica instrumental, que marca la diferencia con los estudios universitarios. La especialidad de Composición se decanta por una formación principalmente sinfónica, aunque sin dejar de lado las técnicas de composición electroacústica, la informática musical y la composición con medios audiovisuales. En la especialidad de Interpretación, los instrumentistas de viento madera podrán iniciarse también en la práctica de instrumentos de la familia.

    El nuevo plan de estudios ofrece metodologías tan novedosas como el estudio de técnica vocal para instrumentistas de viento metal, el aprendizaje de técnicas especializadas de grabación musical o la práctica de técnicas de concentración para mejorar el rendimiento del alumno en público, así como técnicas de prevención de lesiones en los músicos y Técnica Alexander. 

    Colaboraciones: además de los convenios de intercambio de alumnos y profesores vinculados al programa Erasmus, el Conservatorio Superior ha establecido un proyecto de colaboración con la Universidad de Washington en Seattle, en base al cual profesores de la School of Music de dicha Unversidad y del Conservatorio Superior de Música de Castilla y León imparten clases y ofrecen conciertos como profesores invitados en ambos centros.

    Durante el presente curso académico se ha establecido un convenio de colaboración con la Fundación Siglo para la realización de un curso de práctica orquestal. En este sentido, seis de los mejores alumnos del Conservatorio Superior están realizando prácticas de interpretación orquestal en la Orquesta Sinfónica de Castilla y León, algo que está previsto mantener durante el próximo curso. 

    Actividades: uno de los mayores atractivos del Conservatorio Superior de Música de Castilla y León es la amplia, atractiva y diversa oferta de actividades musicales que un alumno puede realizar a lo largo de los cuatro cursos de estudio en el centro. Entre las más destacadas figuran la Orquesta Sinfónica, la Orquesta Barroca, la Semana de Música Antigua, el Grupo de Canto Llano, el Taller de Ópera, el Taller de Instrumentos Musicales del Mundo, el Taller de Música Contemporánea, Prácticum Etnómadas o el Taller de Estrenos de los alumnos de Composición.

    La Orquesta Sinfónica se organiza en base a encuentros de aproximadamente diez días de duración, finalizando con la interpretación de al menos dos conciertos. Para esta actividad han sido invitados directores de la talla de Lutz Köhler, James Ross, Pablo González, Philippe Bach o Florian Donderer. Ha actuado en distintos auditorios de la dentro y fuera de la Comunidad de Castilla y León, destacando el Centro Cultural Miguel Delibes de Valladolid, el auditorio de El Escorial o el Teatro Monumental de Madrid, concierto que fue retransmitido íntegramente por Televisión Española.

    La Orquesta Barroca se centra en el estudio de fuentes musicales originales, buscando interpretaciones de rigor histórico. Su repertorio abarca un buen número de obras de diferentes épocas y estilos dentro del riquísimo legado musical de los siglos XVII y XVIII. Aunque está vinculada al Departamento de música antigua, participan en ella alumnos de otras especialidades instrumentales, contribuyendo a su formación en la interpretación de la música de esta época. El próximo mes de mayo ofrecerá un programa completo de conciertos para diversos instrumentos con solistas del propio conservatorio.

    Este año se ha inaugurado la Semana de Música Antigua del Conservatorio Superior. Su excelente acogida la ha instaurado como actividad de primer orden en el Conservatorio. En esta ocasión el tema central ha sido la música del compositor renacentista Antonio de Cabezón, coincidiendo con el quinto centenario de su nacimiento. En el concierto de inauguración participó el recién creado Grupo de Canto Llano del Conservatorio Superior de Salamanca, que hizo su debut en la iglesia de Villares de la Reina. Tras el concierto de inauguración se abrió un ciclo de conferencias sobre el músico burgalés, que terminaron con un concierto de clausura ofrecido por los alumnos de clave y flauta de pico en el Auditorio del Conservatorio.

    El Taller de ópera está vinculado a la cátedra de canto del Conservatorio Superior, pero involucra tanto a estos alumnos como en ocasiones al Coro y a la Orquesta del Conservatorio. Además del papel de los profesores de la especialidad y del director musical, es fundamental la labor realizada por el director de escena, quien coordina aspectos relacionados con la interpretación dramática, el vestuario o los decorados. En sus casi 15 años de trayectoria se han representado numerosas óperas, operetas y zarzuelas, destacando sus interpretaciones de Alcina de Händel, La Traviata de Verdi, La Sonnambula de Bellini, Don Pasquale o La File du Régiment de Donizetti hace apenas unas semanas. 

    Inaugurado este año con la implantación del nuevo plan de estudios, el Taller de Instrumentos Musicales del Mundo tiene como finalidad proporcionar a los alumnos de Etnomusicología una formación de carácter práctico. De esta manera, nuestros futuros etnomusicólogos podrán experimentar durante cuatros años la interpretación instrumental de diversas culturas musicales del mundo de la mano de músicos profesionales. Con este objetivo, el percusionista indio Nantha Kumar ha sido invitado este año por el Conservatorio para iniciar a los alumnos en la práctica de instrumentos como el mridangam o la tabla. 

    El Taller de Música Contemporánea es una actividad consolidada en el centro desde hace más de 10 años. Su objetivo es formar a los alumnos en el repertorio musical posterior a 1950, interpretando obras tanto de compositores consagrados como de jóvenes autores españoles, muchos de ellos alumnos de composición del propio Conservatorio. Para sus encuentros y conciertos han sido invitados directores especialistas como Zsolt Nagy, Wolfgang Lischke, José De Eusebio, José Luis Temes, Jean-Paul Dessy o Fabián Panisello. Entre sus actividades destaca el concierto celebrado en el Auditorio Nacional de Música de Madrid o su colaboración en festivales de música contemporánea como el festival SMASH y el Festival de Primavera de la Universidad de Salamanca, así como la grabación de un CD con obras del compositor salmantino Gerardo Gombau.

    Prácticum Etnómadas reúne a alumnos tanto del itinerario de Etnomusicología como de cualquier otro itinerario o especialidad del centro. El objetivo de esta actividad es que los alumnos puedan experimentar el lenguaje de las músicas tradicionales, tanto occidentales como no occidentales, desde el punto de vista de la creación musical. Para ello, los participantes realizan arreglos o componen piezas en estos estilos e interpretan sus creaciones en conciertos públicos, que dan como resultado un divertido  conjunto de estilos musicales muy ecléctico en el que se funde tradición y modernidad.

    Con la implantación del nuevo plan de estudios, el denominado Taller de Estrenos de la especialidad de Composición ha cobrado un protagonismo mayor, en su ambición por alcanzar un objetivo primordial para los alumnos de esta especialidad: brindarles la posibilidad de estrenar cada año una de sus composiciones, en contacto y colaboración con los alumnos y profesores del Taller de Música Contemporánea. De esta forma, los alumnos de Composición se benefician de la experiencia de los intérpretes para conocer de forma real las posibilidades interpretativas de los instrumentos, a la vez que los alumnos del Taller de Música Contemporánea trabajan y ensayan en contacto con los compositores cuyas obras van a interpretar. Una simbiosis perfecta.

    Ciclos de conciertos de alumnos y profesores: además de los conciertos anteriores, el Conservatorio Superior de Música de Castilla y León organiza cada año varios ciclos de conciertos para alumnos y un ciclo de conciertos para profesores. Para ello utiliza las instalaciones del propio centro y otros espacios ofrecidos por la ciudad de Salamanca, ya que, si algo es importante para este Conservatorio, es ofrecer al público la posibilidad de disfrutar de la ingente producción artística que se crea día a día entre sus paredes, a través de una enorme variedad de espectáculos llenos de entusiasmo y calidad artística.

 

 

 

vidrio

 

La Junta de Castilla y León, la Fundación Centro Nacional del Vidrio y la Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León participan en este grado pionero en nuestro país, que sólo puede cursarse en La Granja (Segovia).  

La Escuela Superior del Vidrio tiene su sede en la antigua Real Fábrica de Cristales de La Granja. Su currículo y temario abarcan la totalidad de los procesos técnicos y artísticos del mundo del vidrio. En este centro se imparte el Grado en Vidrio, un título único en España y equivalente, a todos los efectos, a los estudios universitarios. Tras la aplicación de las reformas derivadas del Plan de Bolonia, los estudios superiores del Vidrio constan de cuatro cursos, en el último de los cuales se realiza el trabajo de fin de grado. Se ofrece también la posibilidad de desarrollar estudios de Máster y de Doctorado en colaboración con Universidades. El Grado en Vidrio tiene como finalidad ofrecer formación cualificada para que los futuros profesionales que desarrollen capacidades artísticas, científicas, tecnológicas, pedagógicas, de investigación y de creación aplicadas a la innovación industrial y artística puedan contribuir a la mejora de la calidad de las producciones y atiendan a los cambios sociales y tecnológicos que se vayan produciendo.   

 

La Escuela Superior del Vidrio cuenta con las más completas instalaciones para el desarrollo de estas enseñanzas:

        • Hornos para las asignaturas de procesos en caliente, taller de procesos en frío, de termoformado, de cuentas y taller de vidrieras orientado tanto a la restauración como a la creación de vidrieras.
        • Cuenta también con una magnífica biblioteca, especializada en vidrio, en la que los fondos de incalculable valor sirven de apoyo para todas las materias que se imparten en la Escuela Superior del Vidrio.
        • Dispone de un aula de informática equipado totalmente con hardware y software para la enseñanza de las materias tanto de dibujo técnico como de diseño y de proyectos.
        • El laboratorio es parte fundamental en la práctica del departamento de química enfocado al estudio del vidrio.
        • Completan las instalaciones el aula de dibujo artístico, magníficamente emplazado en la Real Fábrica de Cristales y el aula magna.
        • Para los estudiantes ofrece además el alojamiento en residencia emplazada en el mismo edificio y con conexión Wifi.

 

Detalle vidrio

La Escuela Superior del Vidrio ocupa una parte importante en la actividad que desarrolla la propia Fundación Centro Nacional del Vidrio. Consigue combinar a la perfección su tarea formativa con la práctica en el centro. Y si importante es esto último, no menos es el valor que el Museo del Vidrio imprime en su carácter cultural, permitiendo conocer la historia, la metodología y adentrarse en el conocimiento de la catalogación y documentación de fondos históricos y patrimoniales.

En el curso 2009-2010 finalizaron sus estudios los alumnos de la primera promoción de los Estudios Superiores del Vidrio. Sus trabajos fueron expuestos en el Museo del Vidrio consiguiendo un más que interesante número de visitantes.

En su tarea de promoción y divulgación de los Estudios Superiores del Vidrio, la Escuela participa en concursos nacionales e internacionales de diseño. Ejemplos son los premios de "Diseñadores en Vidrio" que promueve Caja Segovia, o Zwiesel en Baviera.

  • Convenios

    VIDRIO 5La Escuela Superior del Vidrio, como centro único en España que imparte estas enseñanzas, tiene un amplio abanico de instituciones nacionales e internacionales con las que ha establecido acuerdos, como son: Vetroricerca Glas&Modern (Bolzano, Italia), Centro Studio Vetro (Murano, Italia), Centre Européen de Recherches et de Formation aux Arts Verriers, CERFAV (Vannes-le-Châtel, Francia), Fundación NACAR (Zug, Suiza), Deutsche Glastechnische Gesellschaft (Sociedad Alemana de Vidrio y Tecnología) (Offenbach, Hessen, Alemania), Istituto Europeo de Design (España-Italia) y Grupo Saint Gobain (Courbevoie, Francia-España).

 

 

 

El cuero, la arcilla, el bambú, el oro o el hueso son algunos de los materiales que nuestros antepasados utilizaron para elaborar sus objetos domésticos, sus herramientas de trabajo, sus joyas... La arqueología tiene en estos artefactos la llave para explicar la historia de la humanidad, su evolución y su organización en sociedades más o menos complejas.

Resauracion mural
A través de una variada oferta de materias, los alumnos obtienen una amplia visión del emocionante momento de la extracción de la tierra de un objeto de relevante antigüedad, y garantizar la transmisión del hallazgo a generaciones futuras. Pero, además, descubren un mundo extraordinario y fascinante a través del tratamiento de objetos propios de culturas tradicionales, exóticas o tribales.

Poder acceder al estudio de dichos materiales, al descubrimiento de sus procesos de producción y a la importante tarea de su conservación es el anhelo de los estudiantes de la especialidad de Conservación y Restauración de Bienes Arqueológicos que se imparte en la Escuela de Ávila.

Al finalizar sus estudios, los Graduados  en Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la especialidad de Bienes Arqueológicos deben poseer las siguientes competencias especificas

      1. Diagnosticar las alteraciones de bienes arqueológicos y de sus materiales constitutivos mediante su examen, identificación, análisis y valoración.

      2. Decidir y ejecutar los tratamientos de conservación y restauración de bienes propios de la especialidad más adecuados a cada caso, poniendo en practica los conocimientos, los criterios, los procedimientos técnicos y las habilidades y destrezas adquiridas.

      3. Redactar y dirigir proyectos de conservación y restauración de los bienes que integran la especialidad de Arqueología y asesorar técnicamente en su realización.

      4. Planificar, documentar y hacer el seguimiento del proceso de conservación y restauración de bienes arqueológicos, aplicando la metodología de trabajo pertinente.

      5. Establecer un dialogo interdisciplinar con otros profesionales relacionados con el ámbito del patrimonio cultural, especialmente en lo concerniente al arqueológico.

      6. Asesorar técnicamente a organismos, instituciones, empresas y particulares sobre el estado y las medidas de conservación relativas a bienes culturales propios de la especialidad.

      7. Investigar el patrimonio cultural arqueológico, tanto en lo referido a la evolución, constitución y causas de deterioro de dichos bienes culturales, como en lo referido a la metodología de trabajo de la conservación y restauración de obras arqueológicas.

      8. Realizar un análisis crítico de la metodología, los tratamientos y los materiales empleados y evaluar la eficacia de la intervención realizada.

      9. Diseñar protocolos de actuación para el mantenimiento in situ, almacenamiento, exposición, manipulación, embalaje y transporte de bienes culturales propios de la especialidad, de forma que se garantice su integridad y adecuada conservación.

      10. Utilizar los recursos que las nuevas tecnologías facilitan para el desarrollo del ejercicio profesional.

Los alumnos tienen acceso a instrumental especializado aprendiendo su uso y utilidad, destacando entre otros muchos: vibroincisores, cubeta de ultrasonidos, esterilizador de muestras, data loggers, luxómetros, colorímetros, etc.

La escuela cuenta con un profesorado de amplia y variada  formación en restauración de materiales orgánicos e inorgánicos y en otras ciencias auxiliares, como química, arqueología, fotografía, medios informáticos, etc., sin olvidar, por supuesto, las ciencias del patrimonio y su gestión.

 

  • Más información

    2ALa metodología de enseñanza combina una contrastada formación teórica, incluyendo el manejo de bibliografía y publicaciones recientes en ámbitos especializados, con prácticas sobre piezas reales de procedencia arqueológica, facilitadas por instituciones con las que la Escuela tiene firmados numerosos convenios, así como visitas complementarias a importantes yacimientos arqueológicos de la zona, entre los que se encuentran los más importantes ejemplos de castros vetones de nuestro país.

    Los alumnos de Arqueología, debido a su variada formación, pueden intervenir en materiales que no se estudian en otras especialidades y tener, por tanto, proyección también hacia distintas áreas, como paleontología o etnografía, muy poco masificadas y necesitadas de profesionales. Actualmente, también la arqueología subacuática está dando importantes frutos y solicitando personal cualificado. 

    Nuestros alumnos tienen acceso a campañas de trabajo in situ, facilitando la incorporación a un escenario de trabajo real.

    Cada año se ofertan diferentes monográficos que completan esta formación, tan variada como extensa, en el intento de buscar profesionales más especializados para favorecer su inserción laboral: conservación de vidrieras o de mosaico, paleontología o iniciación al buceo para abrir paso en el creciente mundo de la arqueología subacuática.

    4

     

 

 

Valladolid Headquarters

localizacion2

PROFESIONAL DANCE SCHOOL OF CASTILLA Y LEÓN

Centro Cultural Miguel Delibes  

  • Address: Avda. del Monasterio de Ntra. Sra. de Prado, 2 47015 Valladolid  
  • Phone: 983 26 86 49
  • Fax: 983 386 711  
  • Email: danzacyl@educa.jcyl.es

 

 

Burgos Headquarters

localizacion3

PROFESSIONAL DANCE SCHOOL OF CASTILLA Y LEÓN

Conservatorio Profesional de Música  

  • Address: C/ Gonzalo de Berceo, 27 09006 Burgos  
  • Phone: 947 24 54 82
  • Fax: 947 227 675  
  • Email: danzacyl@educa.jcyl.es

 

 

Top