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Víctor Jiménez es director, coreógrafo y bailarín de LaMov. Está Licenciado en Danza por el Real Conservatorio de Arte Dramático y Danza de Madrid (RESAD) y ha recibido formación actoral en el Real Conservatorio de Arte Dramático y Danza de Madrid (RESAD).
Como bailarín empezó en la Escuela de Ballet de Víctor Ullate y desde 1992 formó parte de la Compañía de Víctor Ullate. En esa compañía fue bailarín solista a partir del año 2001. Después, Víctor Jiménez viajó a Suiza y allí fue bailarín solista principal del Béjart Ballet Lausanne, dirigido por Maurice Béjart. En 2007 se convirtió en bailarín solista del Ballet de la Ópera de Lyon.
Como intérprete, en su repertorio se encuentran ballets clásicos como Las Sílfides, Giselle, Tema y variaciones, Paquita, Concierto barroco y Don Quijote. También creaciones de Maurice Béjart como Huis close, Bhakti II, Bhakti III, La flauta mágica, La consagración de la primavera, Brel y Bárbara, El pájaro de fuego o Siete danzas griegas. Con el Ballet de la Ópera de Lyon ha interpretado coreografías de Kilyan, Mats Ek, Maguy Marin o Forsythe, entre otros. Desde julio de 2008 es director de la compañía de danza LaMov. Para ella ha coreografiado El trovador, Lo que el cuerpo no recuerda, Payasos divinos, Forget-forgot-forgotten, La Cenicienta, Futile, Servet o la soledad, Momenta, La Bella Durmiente, El sueño de una noche de verano, El Cascanueces, Cuento de Navidad, Envidia, Terrenal, Tempus fugit y El Lago.
Como docente, desde 2010 es profesor del Conservatorio Profesional Municipal de Danza de Zaragoza (CMPDZ) y desde 2019 imparte la asignatura de Movimiento y Canto en el Conservatorio Superior de Música de Aragón (CSMA). Además, ha sido profesor invitado en los cursos de verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y ha impartido talleres de danza en numerosos centros coreográficos de España y Francia.
Ángel Rojas es uno de los directores artísticos más prestigiosos dentro del mundo del flamenco y la danza española, creando más de 30 obras con las que ha conseguido el reconocimiento internacional. Creador y artista incansable en cada una de las facetas que desempeña, cuenta en su extensa carrera de más de 30 años con diferentes galardones entre los que se encuentra el premio de cultura 2007 de la comunidad de Madrid, el premio AP de la danza, premio Villa de Madrid al mejor intérprete de danza… entre otros.
Ha creado y dirigido el festival flamenco Madrid y de igual modo ha dirigido el primer teatro dedicado al flamenco del mundo Teatro Flamenco Madrid. Como intérprete ha destacado por su versatilidad y ha desempeñado su carrera al lado de grandes figuras de la escena como Antonio Canales, José Antonio, Víctor Ullate, Carmen Cortes etc…
En su faceta de maestro internacional son muchos los países por donde regularmente dicta clases magistrales y conferencias, Francia, Finlandia, Chile, Argentina, Japón, USA. Actualmente está dedicado a dirigir la escuela de danza Ciudad de Móstoles y es en esta ciudad donde reside su proyecto de creación ÁNGEL ROJAS FLAMENCO DANCE PROJECT, con el que desarrolla diferentes giras con cada una de sus producciones.
ROMPEDORAS
Un grupo de alumnas de 4º EPDC de la Escuela Profesional de Danza de Castilla y León interpretará la pieza ‘Entrada de las Willis, II Acto de Giselle’, en el evento "Rompedoras" organizado por el Parque Científico Universidad de Valladolid dentro del Plan TCUE de Transferencia de Conocimiento Universidad-Empresa que coordina Fuescyl.
DIMENSIONES HUMANAS
El alumnado de la Escuela Profesional de Danza de Castilla y León Ana Laguna Burgos ofrece un nuevo espectáculo que combina clasicismo y contemporaneidad.
En la especialidad de danza clásica la profesora invitada, Mayumi Sakamoto tiende un puente entre la esencia del ballet clásico ruso y el estilo propio de la cultura española, con el ballet Don Quijote. La brasileña Polina Lima, en la especialidad de danza contemporánea, pretende reflejar las dimensiones intelectuales, emocionales y físicas de una persona y brinda a los estudiantes herramientas mentales y emocionales para facilitar el proceso de aprendizaje.