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Convocatorias abiertas
Plazo de presentación:
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- Del 18 al 25 de mayo para los solicitantes que quieran optar a las ayudas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 2015.
- Del 18 de mayo al 19 de junio de 2015 para el resto de solicitantes
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CONVOCATORIA PARA SELECCIÓN DE PERSONAL EN EL MARCO DE LA ACCIÓN DE MOVILIDAD DEL PROGRAMA ERASMUS +.
- Movilidad de Estudiantes de Conservatorios Profesionales, Escuela de Danza y Enseñanzas Artísticas de Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño de Castilla y León.
Se convocan Seis Becas de Movilidad para prácticas y formación en instituciones/ empresas europeas. Para todo el alumnado será, como mínimo de 15 días y como máximo de 60 días. La movilidad deberá estar finalizada el 30 de septiembre de 2015.
Las solicitudes y la documentación requerida se presentarán:
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- Del 16 de marzo al 8 de abril.
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- Movilidad de personal de Conservatorios profesionales, Escuela de Danza y Enseñanzas Artísticas de Ciclos Formativos de grado medio de artes plásticas y diseño de Castilla y León.
Se convocan las siguientes becas de movilidad:
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Cinco becas para movilidad de personal para formación
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Cinco becas para movilidad de personal de docencia
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Las solicitudes y documentación se presentarán;
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- Hasta el dia 7 de abril a las 14:00 h en la secretaria del centro o al coordinador Erasmus del respectivo centro.
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Convocatorias cerradas
PROGRAMA LEONARDO DA VINCI (PLM). INSERT ARTE. LA INSERCIÓN LABORAL EN EL ÁMBITO ARTÍSTICO.
La Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León convoca 40 becas de 12 semanas de duración en el marco del programa de becas de movilidad internacional Loonardo Da Vinci para titulados en Enseñanzas Artísticas Superiores de Castilla y León, mediante la realización de prácticas de empresa en el extranjero.
2ª convocatoria.
La modalidad de prácticas en empresas está integrada dentro del Programa de Aprendizaje Permanente LLP-Erasmus. El periodo de prácticas tiene como finalidad contribuir a que las personas se adapten a las exigencias del mercado laboral a escala comunitaria, adquieran aptitudes específicas y mejoren su comprensión del entorno económico y social del pais, al mismo tiempo que adquieren experiencia laboral, así como favorecer el desarrollo personal, profesional y las competencias lingüisticas e interculturales.
LISTA DEFINITIVA. BAREMACIÓN ERASMUS 2013-2014.
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INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE CASTILLA Y LEÓN |
El Consorcio Arte/CyL, con acreditación nº 2021-1-ES01-KA130-HED-000004937, es una agrupación formada por las nueve Escuelas de Arte y Superiores de Castilla y León y la Escuela Superior de Arte Dramático, que tienen aprobada la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE) con vigencia durante el periodo Erasmus+ 2021-2027. La coordinación del Consorcio corresponde a la Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León en colaboración con el Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial de la Consejería de Educación.
El programa incluye los estudios conducentes al TÍTULO DE GRADO EN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES EN CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES (especialidades de Pintura, Escultura, Documento Gráfico, Textil y Bienes Arqueológicos); al TÍTULO DE GRADO ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES EN DISEÑO (especialidades de Productos, Interiores, Moda y Gráfico); y al TÍTULO DE GRADO ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES EN ARTE DRAMÁTICO (especialidades de Interpretación y de Dirección Escénica y Dramaturgia). Además, los conducentes al TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO en las especialidades de Animación, Fotografía, Ilustración, Cómic, Arte Textil, Grabado y técnicas de Estampación, Vidrieras Artísticas, Gráfica Interactiva, Arquitectura Efímera, Ebanistería, Joyería, Cerámica, Encuadernación, Gráfica Publicitaria, Fundición Artística, Técnicas escultóricas, Escultura aplicada al espectáculo, Proyectos y dirección de obras de Decoración y Técnicas escultóricas en madera, correspondientes a los niveles 5 y 6 del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF).
ESCUELAS DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS PERTENECIENTES AL CONSORCIO ARTE/CyL
Listado de escuelas de enseñanzas
FINALIDAD Y OBJETIVOS DEL CONSORCIO
Su finalidad principal es gestionar y facilitar las movilidades de prácticas en empresa a los estudiantes y titulados recientes de Enseñanzas Artísticas Superiores, además de dotar de oportunidades de estudio y conocimiento de otras realidades educativas a través de movilidades de personal y personal invitado de empresa.El objetivo principal es contribuir a la mejora de la calidad educativa mediante la internacionalización de los centros que imparten enseñanzas artísticas superiores en Castilla y León, proporcionando a los participantes oportunidades de estudio, formación y experimentación en otras realidades educativas.
Objetivos adicionales:
- Proporcionar a los participantes de los centros que imparten enseñanzas artísticas superiores en Castilla y León oportunidades de estudio, formación y experimentación en otras realidades educativas.
- Facilitar el acceso para la realización de movilidades a personas con dificultades sociales, culturales o económicas, atendiendo a los principios de igualdad, transparencia e inclusión.
- Fomentar el uso y desarrollo de las herramientas TIC y las capacidades digitales mediante el acceso a las diversas plataformas creadas para tal fin, incrementando el grado de cualificación del personal, los estudiantes y los egresados.
- Contribuir a fortalecer los vínculos ya establecidos con instituciones y empresas internacionales e impulsar nuevos contactos.
- Promover el estudio y conocimiento de las diferentes lenguas europeas entre todos los beneficiarios, mediante el contacto directo con los entornos y personas de los países de acogida.
- Contribuir para hacer más atractivos los estudios artísticos mejorando la empleabilidad y competitividad de los estudiantes y del alumnado egresado.
- Favorecer la participación en organizaciones y asociaciones del ámbito artístico.
- Propiciar un cambio del modelo de desarrollo, hacia otro más solidario y respetuoso con el medio ambiente contribuyendo a la concienciación de la ciudadanía, para que permita disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero.
AYUDAS FINANCIERAS
Los estudiantes y titulados recientes y titulados recientes pueden recibir una ayuda financiera individual como contribución a los costes relacionados con su período de estudios o formación práctica en el extranjero.
El personal docente y no docente recibirá una ayuda económica de la UE como contribución a los gastos de viaje y estancia durante su período en el extranjero.
RECONOCIMIENTO DE LAS MOVILIDADES
ESTUDIANTES
Erasmus+ apoya las herramientas de transparencia y reconocimiento de competencias, capacidades y cualificaciones de la UE, en particular Europass, Youthpass, el Marco Europeo de Cualificaciones (MEC), el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS).
Reconocimiento de la movilidad para prácticas:
- PRÁCTICAS CURRICULARES: Reconocidas con créditos ECTS, o bien convalidadas como prácticas de formación en centros de trabajo (FCT).
- PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES: Reconocidas a través del Certificado de estancia de la empresa/institución de acogida y/o mediante el documento de movilidad Europass.
PERSONAL
Las movilidades del personal docente serán reconocidas según lo dispuesto en la RESOLUCIÓN de 9 de mayo de 2024, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se dictan instrucciones sobre el reconocimiento, certificación y registro de la participación del profesorado de enseñanzas no universitarias en el programa «Erasmus+» de educación, formación, juventud y deporte de la Unión Europea para el periodo 2021-2027
Las movilidades del personal no docente se reconocerán mediante el Certificado emitido por la institución de acogida.
RENUNCIA
PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
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Más información:
- Coordinador/a de relaciones internacionales de tu centro
- Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castila y León. Área de Enseñanzas Artísticas. This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 983 214 765
- Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León
- Servicio Español para la Internacionalización de la Educación
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RECURSOS
- Guía básica de movilidad Erasmus+
- Presentación personal docente y no docente Erasmus K131
- Presentación estudiantes Erasmus K131
- Guía de normas del Estudiante Erasmus
- Descuentos para Erasmus
El Almacén de Vestuario de la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León cuenta con un nutrido fondo, en parte heredado, que va creciendo con cesiones y nuevas incorporaciones cuya manufactura se motiva cada curso con la realización de los Talleres de Fin de Grado, fundamentalmente.
En este almacén se encuentran prendas y complementos para vestir al actor de personaje y para vestir la escena. Este gran armario lleva un laborioso trabajo de inventariado y cuidado de las prendas para reparar los posibles deterioros del normal uso y encargar los arreglos pertinentes en cada nueva ocasión de uso, así como organizar la puesta a punto de dicho material para las necesidades de cada propuesta escénica escolar.
Para comprender la parte formativa y sentido profundo de este almacén es apropiado realizar una reflexión acerca de la Indumentaria:
- La indumentaria es un medio de comunicación no verbal que muestra y oculta el propio cuerpo. El cuerpo es la herramienta básica a utilizar por el actor; cuerpo que se viste para generar un comportamiento, unas intenciones y cualidades. La ropa, en la escena, es un signo teatral que nos puede situar en el tiempo, en el lugar de acción; que caracteriza una clase social, rol, edad, sexo, raza, grupo étnico, profesión, grado, ideología, clima, estado, personalidad, psicología del personaje. Acorde con el contexto y el género de la obra. Se presenta además en necesaria ligazón con todo un conjunto de signos como la iluminación, escenografía, atrezzo, caracterización, etc.
- Son varios los elementos que la integran: patrón o forma, textura o tejido y tinte o color u estampado. A través de esa indumentaria se pueden localizar actitudes, maneras de ser y de estar, pues todo se traduce en un aspecto externo diferencial. El personaje transmite gran información sobre sí al espectador por medio de su vestido y complementos, entre los que se encuentran el calzado y los tocados. Charlot no sería el mismo sin su bombín o bastón.
Las prendas son un porcentaje elevado del trabajo interpretativo en cuanto a la búsqueda del personaje.
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