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Danza

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En el año 2006, la Escuela Profesional de Danza de Castilla y León bajo la tutela de la Consejería de Educación de la JCYL, inaugura el primer curso académico en sus dos sedes, con tres especialidades: Clásico y Español en el centro de Valladolid y Clásico y Contemporáneo en el de Burgos. El gran impulso de la Escuela, no obstante, fue a partir de disponer de los dos edificios (vinculo a instalaciones) que albergan estas enseñanzas, cuyos espacios concebidos para la enseñanza de la Danza nos han permitido desarrollar toda nuestra labor creativa y educativa

A lo largo de estos años, también se ha visto consolidado el equipo de profesores que han sentado las bases profesionales de estas enseñanzas de Danza y han demostrado su enorme valía no sólo a través de su labor diaria como educadores sino, especialmente, en los frutos obtenidos por la participación de los alumnos en Concursos de relevancia nacional e internacional, donde han demostrado su alto nivel técnico y artístico.

Asimismo, el talento de nuestros alumnos se ha visto recompensado con la participación en Galas de proyección internacional, becas para cursos, invitación a encuentros internacionales, etc. y lo más importante, con la contratación de un importante número de alumnos en compañías nacionales e internacionales: European Ballet de Londres, el Ballet de Checoslovaquia, Ballet de Mainz (Alemania), el Ballet de Ginebra (Suiza), Ballet de Capitole de Toulouse, Taller de Formación del Centro Andaluz de Danza (CAD), etc.

La Escuela Profesional de Danza de Castilla y León, en su X Aniversario abrió sus puertas para mostrar su interesante labor educativa, social y cultural a la sociedad castellana y leonesa por medio de una serie de actos, encuentros, muestras y espectáculos de un gran nivel artístico y cultural.

 

GRAN GALA ANIVERSARIO

Como plato fuerte de este Aniversario, cada Sede llevó a cabo su Gran Gala la cual se realizó en dos de los más importantes espacios escénicos de nuestra Comunidad: El Auditorio del Forum Evolución (Burgos) y el Centro Cultural Miguel Delibes (Valladolid)

Basándonos en las presentaciones que realizan las grandes escuelas de danza del mundo, todos los alumnos de cada Centro, desde el nivel elemental, al profesional (270 alumnos en Valladolid y 232 en Burgos) desfilaron y mostraron su labor sobre estos importantes escenarios.

Las asignaturas que conforman este módulo suponen la culminación de la formación del alumno. El Trabajo Fin de Máster (TFM) constituye una piedra angular del plan de estudios: desarrolla la autonomía del estudiante y las competencias adquiridas en los módulos anteriores. Dada la naturaleza híbrida del Máster, a medio camino entre la reflexión genuinamente académica y la experimentación artística, el alumno —en estrecha colaboración con su tutor— realizará un trabajo de investigación (bien de carácter teórico o de naturaleza artístico-creativa) con suficiente fundamentación científica. Las Prácticas Externas, por su parte, establecen el puente con el mundo laboral.

GUÍAS ACADÉMICAS. • Prácticas Externas  

Trabajo Fin de Máster     •Anexo I   •Anexo II    •Anexo III  •Anexo IV 


 ASIGNATURAS (GUÍAS ACADÉMICAS)

 Nº ECTS

 SEMESTRE 

 Prácticas Externas * (descarga pdf)

6

 Trabajo Fin de Máster (descarga pdf)

12

 

√ Anexo I. Formato del TFM Teórico y de la Memoria del TFM Prácticos       √ Anexo II. Portada 

√ Anexo III. Declaración de No Plagio TFM           √ Anexo IV. Solicitud de Defensa    √ Nombramiento de Tutores TFM  

√ Nombramiento Tribunales Primera Convocatoria   √Horarios Defensa Trabajos Fin de Máster Primera Convocatoria  

√Horarios Defensa Trabajos Fin de Máster Segunda Convocatoria 

* Desde su marcada convicción pedagógica, el Máster suma a su proyecto de prácticas la figura de un profesional encargado de su coordinación y la relación con las entidades colaboradoras externas.

 

  • Prácticas Externas (6 ECTS)

    El objetivo fundamental de esta asignatura es situar al estudiante en un entorno profesional junto a creadores y artistas o en espacios culturales y centros de producción, de creación y/o exhibición. Con este propósito, las Prácticas Externas permiten establecer puentes y sinergias entre la educación superior y el ámbito profesional de las artes en vivo. Esto favorece la fijación en el alumnado de las competencias ya adquiridas y la puesta a punto de aquellas que le pre-paran para el mundo profesional. El estudiante tendrá la posibilidad de buscar una empresa, institución o entidad pública o privada para realizar sus Prácticas o podrá optar a una de las propuestas ofertadas en el catálogo o bolsa de Prácticas Externas del Máster.

  • Trabajo de Fin de Máster (12 ETCS)

    El Trabajo Fin de Máster supone la finalización de un proceso por parte del estudiante y es, a todos los efectos, la piedra angular de su formación. Su realización implica la posibilidad de evidenciar la puesta en marcha de las competencias adquiridas a lo largo de todo el programa de estudios. Con arreglo a la naturaleza híbrida de nuestro máster, a medio camino entre la reflexión genuinamente filosófica y la experimentación artística, el alumno, en estrecha colaboración con su tutor, habrá de elegir entre dos modalidades: la realización de un trabajo de investigación teórica, o la realización de un trabajo de investigación artística que incluya una reflexión documentada (de corte ensayístico) sobre el sentido y propósitos de su trabajo.

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