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El diseñador de interiores es un profesional capaz de analizar, investigar y proyectar, dirigir equipos de proyectos y de ejecución de obras de diseño de interiores, así como actuar como interlocutor directo ante las administraciones públicas en el ámbito de su profesión.

La Escuela de Arte y Superior de Diseño de Zamora se encuentra en el centro de la ciudad, en un edificio racionalista concluido en 1945 por  Antonio García Sánchez-Blanco, que en el año 2007 fue reformado para adaptarlo a las necesidades educativas.

La Escuela cuenta con una nueva infraestructura y numerosas aulas y talleres para la práctica de disciplinas como: fotografía, volumen, maquetas, técnicas de expresión (plató de fotografía, sala de revelado, taller de maquetas, de forja, de madera y aula de dibujo artístico), aulas especializadas para asignaturas teóricas, informáticas (wifi y aula virtual) y aulas con tableros de dibujo para las materias de proyectos del GRADO de Diseño de interiores.

Estas instalaciones responden perfectamente a las necesidades de esta nueva titulación en la que la metodología y organización de los estudios, ganan en flexibilidad, transversalidad y multidisciplinariedad, permitiendo también la ejecución de talleres especializados en los que los alumnos pueden ver el resultado del producto final, complementado la formación en las aulas con conferencias, mesas redondas, exposiciones, visitas y eventos que fortalecen la formación.

A ello se suma un profesorado que tiene una amplia experiencia en el campo de la arquitectura, el arte y el diseño, profesionales sensibles al funcionamiento real y las últimas novedades en sus campos de actividad, que facilita el contacto del alumno con el mundo profesional.

 

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La Escuela de Zamora programa paralelamente colaboraciones con instituciones que permiten a los alumnos conocer de primera mano el ámbito profesional y ampliar los conocimientos realizando trabajos dirigidos por profesores del centro y colaboradores externos. A lo largo del Grado, como complemento a la formación, se realizan cursos de especialización en jornadas o workshop con profesionales tanto nacionales como internacionales de ámbitos como la arquitectura, la comunicación y el diseño.

El escenario cambiante del mundo del diseño hace necesario la flexibilidad y la movilidad que permita a los alumnos estancias semestrales o anuales en centros Europeos de reconocido prestigio para que se formen en campos concretos con los mejores profesionales. Para ello, la escuela de Zamora cuenta con una Carta Universitaria Extendida Erasmus desde el año 2009, un programa de movilidad europeo dentro del Programa de Aprendizaje permanente  que permite a nuestros alumnos y profesores la posibilidad de realizar estancias formativas o prácticas en países europeos.

 

 

Hoy en día el diseño es algo más que la original apariencia externa de un producto. Es la integración de aspectos tecnológicos, estéticos, de mercado y de sostenibilidad, que hacen que un producto o servicio tenga un valor añadido. El mercado de trabajo necesita de profesionales creativos capaces de dar respuestas a todos estos aspectos en el ámbito de la Moda.  

La escuela de Burgos, en el corto período de tiempo de 10 años, se ha convertido en un referente en el diseño de Moda.

 

En la escuela de Burgos pensamos que la creatividad y la innovación son dos de los motores más poderosos para impulsar el desarrollo de la sociedad del conocimiento. Nuestro objetivo es proporcionar una formación integral técnico-artística y una práctica profesional de calidad que garantice la cualificación de los futuros diseñadores de Moda.

 

Esta competencia y cualificación profesional de los diseñadores de Moda formados en nuestras aulas se sustenta en tres pilares básicos:

        • La actualización y adaptación de los planes de estudios de grado en Diseño al Espacio Europeo de Educación Superior.

        • Las modernas infraestructuras y equipamientos tecnológicos con los que cuenta la sede.

        • Y sobre todo, por la acreditada calidad de nuestro equipo de docentes y de profesionales del mundo del arte y del diseño, siempre en permanente proceso de innovación y perfeccionamiento.

 

La formación en la escuela de Burgos se complementa con una oferta de proyectos de movilidad del profesorado y el alumnado Leonardo y Erasmus en distintas instituciones europeas, una bolsa de trabajo, la realización de prácticas en empresas e instituciones así como un catálogo de servicios entre los que destacaríamos los apoyos y tutorías personalizadas, el fomento del bilingüismo, el acceso a una biblioteca especializada, el programa de acogida del alumnado nuevo o la utilización de los laboratorios y talleres específicos del centro.

 

Trabajamos para transferir a nuestro entorno lo que recibimos de él. Para ello, potenciamos una serie de actividades complementarias a la docencia que mejoran su experiencia formativa y profesional como, por ejemplo, las jornadas, conferencias y talleres de introMODA, foro especializado en el diseño de moda en Castilla y León, cuyo objetivo es acercar el mundo profesional al entorno académico. También diversas actividades formativas: exposiciones, visitas culturales y empresariales...así como colaboraciones con distintas instituciones y asociaciones vinculadas a las artes y al diseño, nacionales e internacionales. Y sobre todo, nuestra presencia en la Pasarela de Castilla y León, como trampolín profesional para nuestros alumnos.

 

ALTO GRADO DE INSERCIÓN LABORAL

En un momento como el actual, de crisis económica, las altas posibilidades de empleabilidad de nuestros titulados suponen la mejor garantía para su futuro laboral.

Estas enseñanzas tienen un carácter profesional y por ello ponemos especial interés en la integración de las actividades académicas con aquellas que garantizan un directo contacto con la realidad del mercado de trabajo. 

DE LA ESCUELA A LA PASARELA

Trampolín para que los alumnos puedan presentar sus ideas y conocer de primera mano el mundo laboral en el que van a moverse en el futuro.

En este sentido, la Semana de la Moda de Castilla y León es para nuestro alumnado la pasarela de enlace entre el aula y el mundo profesional y empresarial en el que van a moverse en el futuro. En ella, tienen la ocasión de presentar sus ideas y conocer de primera mano los nervios del desfile y el aplauso del público, como en las distintas ediciones de la Pasarela CyL en las que sus proyectos han sido premiados.

Los premios obtenidos por el profesorado y por el alumnado, avalan la calidad del trabajo y de la formación impartida en la EASD y son un aliciente para seguir comprometidos con el proyecto, y afrontar el futuro con la seguridad de lo ya conseguido y la ilusión de lo que está por venir.

LA ESAD APUESTA POR LA INTERNACIONALIZACIÓN

De la misma  manera, el centro promueve y desarrolla diversos proyectos  internacionales como las Becas Erasmus o Leonardo gracias a los cuales, los estudiantes de diseño de MODA pueden completar su formación y ampliar horizontes y perspectivas de trabajo en el entorno de movilidad laboral europea.

En definitiva, los esfuerzo se encaminan en formar profesionales cualificados, creativos y emprendedores con capacidad para dar respuesta a una realidad en continua evolución.

 

 

 

 

 

restauracion

 

FINALIDAD

 

La formación cualificada de profesionales competentes para realizar el examen técnico, la preservación, la conservación y la restauración de los bienes y objetos que integran el patrimonio cultural, con capacidad de respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se vayan produciendo.  

PERFIL PROFESIONAL

 

El perfil del Titulado Superior en Conservación y Restauración de Bienes Culturales corresponde al de un profesional cualificado para participar en el proceso de toma de decisiones desde el principio de un proyecto y que, en colaboración con los otros profesionales implicados, debe asumir la responsabilidad derivada de su competencia, como son el diagnóstico, la definición, la realización y la documentación en la intervención de una obra.   

REQUISITOS DE ACCESO

 

DIRECTO

Quienes estén en posesión del Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

MEDIANTE PRUEBA

Estar en posesión del título de Bachiller o equivalente, o haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de veinticinco años. 

Si se es mayor de diecinueve años sin titulación, superar una prueba de madurez en relación con los objetivos del Bachillerato. 

En todos los casos será preciso superar la prueba general de acceso a las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, que constará de un único ejercicio y comprenderá las partes que se determinan a continuación:

Todas las especialidades

  • Parte a): Análisis y comentario de un texto relacionado con los bienes culturales.
  • Parte b): Representación de un modelo tridimensional mediante la aplicación de las técnicas y lenguajes propios del dibujo artístico.
  • Parte c): Realización de un trabajo práctico para la valoración de las aptitudes específicas que requieren las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

ADMISIÓN

 

Se reserva el 30 por 100 de las plazas ofertadas para quienes accedan de forma directa. Para la adjudicación de estas plazas se atenderá a la nota media obtenida en los estudios aportados para dicho acceso. Las plazas no cubiertas por este sistema se sumarán a las de acceso mediante prueba.

Para el alumnado que acceda mediante prueba, tendrán prioridad quienes superen la prueba general de acceso convocada, para ese curso, por la Junta de Castilla y León, en atención a la calificación final de la misma, ordenada de mayor a menor.

El resto de las plazas vacantes se adjudicarán a los aspirantes que hubieran superado la prueba general de acceso en otras comunidades autónomas durante el curso académico de la convocatoria.

 

  • Más información

     Las Escuelas Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Castilla y León han establecido distintas colaboraciones con entidades e instituciones de nuestra Comunidad con el fin de optimizar la formación de nuestro alumnado con la intervención en la conservación y restauración de bienes culturales reales.

    Promovidos por  la Consejería de Educación se han establecido, distintos acuerdos de colaboración, con entidades e instituciones, que complementen la formación académica de nuestro alumnado. Entre otras: Patrimonio Nacional; el Instituto de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de la Comunidad Valenciana; el Instituto de Patrimonio Cultural de España; la Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León; la Fundación Las Edades del Hombre, etc.

    La implantación de las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la comunidad de Castilla y León se inició en el curso 2006-2007 con la especialidad de Textiles. En el curso siguiente continuó la implantación con las especialidades de Pintura y Arqueología. Finalmente en el curso 2008-2009 se finalizó la implantación con las especialidades de Escultura y Documento Gráfico.

     

 

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FINALIDAD

 

La formación cualificada de profesionales en el ámbito del diseño, capaces de comprender, definir y optimizar los productos y servicios del diseño en sus diferentes ámbitos, dominar los conocimientos científicos, humanísticos, tecnológicos y artísticos y los métodos y procedimientos asociados a ellos, así como generar valores de significación artística, cultural, social y medioambiental, en respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se vayan produciendo.  

PERFIL PROFESIONAL

 

El perfil del graduado en Diseño corresponde al de un profesional cualificado capaz de concebir, fundamentar y documentar un proceso creativo a través del dominio de los principios teóricos y prácticos del diseño y de la metodología proyectual, capaz de integrar los diversos lenguajes, las técnicas y las tecnologías en la correcta materialización de mensajes, ambientes y productos y significativos.  

REQUISITOS DE ACCESO

 

DIRECTO: 

Quienes estén en posesión del Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

MEDIANTE PRUEBA: 

Estar en posesión del título de Bachiller o equivalente, o haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de veinticinco años. 

Si se es mayor de diecinueve años sin titulación, superar una prueba de madurez en relación con los objetivos del Bachillerato. 

En todos los casos será preciso superar la prueba general de acceso a los estudios superiores de Diseño, que constará de un único ejercicio y comprenderá las partes que se determinan a continuación:

 

Todas las especialidades:

  • Parte a): Análisis y comentario de un texto relacionado con el ámbito del diseño y las artes plásticas del mundo contemporáneo.
  • Parte b): Representación de un modelo tridimensional mediante la aplicación de las técnicas y lenguajes propios del dibujo artístico.
  • Parte c): Realización de un ejercicio compositivo a color realizado con técnica libre, basado en la libre interpretación del modelo propuesto por el Tribunal.

 

ADMISIÓN

 

Se reserva el 30 por 100 de las plazas ofertadas para quienes accedan de forma directa. Para la adjudicación de estas plazas se atenderá a la nota media obtenida en los estudios aportados para dicho acceso. Las plazas no cubiertas por este sistema se sumarán a las de acceso mediante prueba. 

Para el alumnado que acceda mediante prueba, tendrán prioridad quienes superen la prueba general de acceso convocada, para ese curso, por la Junta de Castilla y León, en atención a la calificación final de la misma, ordenada de mayor a menor.

El resto de las plazas vacantes se adjudicarán a los aspirantes que hubieran superado la prueba general de acceso en otras comunidades autónomas durante el curso académico de la convocatoria.

 

 

 

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Contact Information

Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León

  • Address: Av. Reyes Católicos, 2B Edificio Emilio Alarcos 47006 Valladolid
  • Phone: 983 217700
  • Email: fuescyl@jcyl.es

 

 

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