Satisfacción de los grupos de interés
La satisfacción del alumnado y profesorado con diferentes aspectos del Título Superior se mide anualmente mediante encuestas de satisfacción diseñadas a tal efecto. Los resultados se expresan como valores sobre 10 puntos máximos.
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2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Satisfacción del alumnado de Grado con el profesorado |
7,57 |
7,79 |
8,04 |
8,04 |
8,14 |
|
Satisfacción del alumnado de Grado con los recursos y servicios |
7,26 |
7,03 |
7,23 |
7,64 |
6,79 |
|
Satisfacción del egresado de Grado con la titulación |
ND |
ND |
ND |
6,51 |
5,70 |
|
Satisfacción del profesorado de Grado con la titulación |
7,13 |
7,59 |
8,19 |
6,91 |
7,47 |
|
Satisfacción del personal de administración y servicios |
ND |
ND |
7,42 |
7,40 |
7,47 |
Indicadores del título
|
ID |
INDICADOR |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN-0502 |
Nº plazas de nuevo ingreso ofertadas |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
|
IN-0909 |
Ratio demanda plazas/oferta plazas |
ND |
1,89 |
2,21 |
1,64 |
PENDIENTE |
|
IN-0904 |
Nº alumnos nuevo ingreso |
26 |
28 |
28 |
25 |
PENDIENTE |
|
IN-1002 |
Nº alumnos matriculados |
99 |
97 |
96 |
95 |
PENDIENTE |
|
IN-1201 |
Nº egresados |
PENDIENTE |
PENDIENTE |
PENDIENTE |
22 |
15 |
|
IN-0705 |
Duración media de los estudios (años) |
4,32 |
PENDIENTE |
|||
|
IN-0809 |
% profesores evaluados |
ND |
ND |
96,1% |
100,0% |
100,0% |
|
IN-0816 |
% profesores/materias con valoración ‘Excelente’ |
ND |
ND |
26,5% |
28,6% |
23,1% |
|
IN-0405 |
Tasa de respuesta en encuestas |
ND |
ND |
ND |
69,4% |
PENDIENTE |
|
IN-0402 |
% objetivos alcanzados |
ND |
ND |
ND |
42,8% |
PENDIENTE |
Evaluación del profesorado
|
RESULTADO DE EVALUACIÓN |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|
|
Excelente (9,0 – 10,0) |
ND |
ND |
26 (26,5%) |
28 (28,6%) |
24 (23,1%) |
|
Bien (7,0 – 8,9) |
ND |
ND |
53 (54,1%) |
54 (55,1%) |
66 (63,5%) |
|
Adecuado (5,0 – 6,9) |
ND |
ND |
12 (12,2%) |
10 (10,2%) |
9 (8,6%) |
|
Insuficiente (0,0 – 4,9) |
ND |
ND |
7 (7,1%) |
6 (6,1%) |
5 (4,8%) |
|
CALIFICACIÓN MEDIA |
ND |
ND |
8,04 |
8,04 |
8,14 |
Resultados académicos
|
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2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
|---|---|---|---|---|
|
Tasa de rendimiento No hay previsión en Memoria de Homologación |
85,6% |
87,5% |
84,1% |
83,9% |
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Tasa de graduación Memoria de Homologación: 90% |
40,7% |
50,0% |
42,4% |
64,2% |
|
Tasa de eficiencia Memoria de Homologación: 95% |
ND |
ND |
ND |
ND |
|
Tasa de abandono Memoria de Homologación: 10% |
ND |
ND |
ND |
ND |
Los resultados académicos de las titulaciones de enseñanzas artísticas superiores se expresan mediante las tasas académicas definidas a tal efecto:
- Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico (excluyendo créditos reconocidos) y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.
- Tasa de graduación: Porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto o en un curso más.
- Tasa de eficiencia: Relación porcentual entre el número de créditos superados a lo largo de la titulación por los estudiantes egresados (excluyendo créditos reconocidos y transferidos) y el número total de créditos matriculados.
- Tasa de abandono: Porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que sin haberse graduado no se han matriculado durante dos cursos seguidos.
Autoinformes de seguimiento
- Autoinforme de seguimiento de implantación del Sistema de Garantía de Calidad 2021-2022
- Autoinforme de seguimiento de implantación del Sistema de Garantía de Calidad 2022-2023
Informes externos de evaluación
No se ha recibido ningún informe de evaluación externa desde la implantación de la titulación.