La ESADCYL presenta en el LAVA 'Materiales de derribo', una muestra de los trabajos realizados por los alumnos del  Máster en Pensamiento y Creación Escénica Contemporánea

• La tercera edición de este ciclo acercará al escenario del Laboratorio de las Artes tres creaciones que firman Olga Saldaña, Melania Olcina y Patricia Roldán. Será este martes, 30 de noviembre, a partir de las 17:30 horas con entrada libre hasta completar aforo)
• Tras la exhibición de las piezas habrá un encuentro con el público en el que participará Álvaro Vicente, dramaturgo y director de la revista DRAMÁTICA.

 La Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León (ESADCYL), gestionada por la Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León Artísticas presentará el próximo martes, 30 de noviembre, en el Laboratorio de las Artes de Valladolid (LAVA) «Materiales de Derribo», una muestra de los trabajos realizados por tres alumnas del Máster en Pensamiento y Creación Escénica Contemporánea. La cita dará comienzo a las 17:30 horas y la entrada será gratuita hasta completar aforo.

El programa confeccionado este año reúne tres piezas escénicas a cargo de Olga Saldaña ('Los pendientes. Una historia sobre represaliados y sus objetos'), Melania Olcina ('Níobe: un cuerpo que danza en un espacio agorafóbico') y Patricia Roldán ('SCHMERZRAUM: Una teratología del dolor'). Tras la exhibición de estas propuestas, el público podrá participar en un coloquio que contará con la presencia de algunos docentes de la ESADCYL y del dramaturgo Álvaro Vicente, fundador de la Revista Godot (de la que fue director hasta 2020) y responsable en la actualidad de la publicación DRAMÁTICA, que edita el Centro Dramático Nacional.

Con ‘Materiales de Derribo’, la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León y el LAVA sellan un proyecto de colaboración que abre nuevos espacios de proyección para los estudiantes de un programa formativo pionero en nuestro país, un Máster que explora los espacios fronterizos entre la creación y la filosofía, entre la teoría crítica y la acción artística y performativa.

Porque ni docencia, ni técnica, ni materias son un fin en si mismas, sino el medio para hacer de nuestros alumnos, futuros creadores. Por eso hemos de ser cuidadosos. Porque, a veces, en la defensa literal de la norma y de nuestras pequeñas circunstancias como profesores corremos el riesgo de aplastar el impulso creador del alumno. Personalmente, echo en falta un mayor vuelo metafísico y oficio en las enseñanzas artísticas de nuestro pais. Metafísica, porque sin ella no hay pensamiento ni posibilidad de ir más allá. Y oficio, porque sin él, la condición matérica del teatro rechazará cualquier intento de ir más allá de los físico. Permitanme compartir con todos vosotros las palabras del autor húngaro Béla Tarr sobre su experiencia en la enseñanza: "durante cuatro años dirigí mi propia escuela en Sarajevo. Fue una de las mejores experiencias de mi vida, porque en cada curso habia 20 directores de todas las esquinas del mundo. Cada uno era distinto. Y mi objetivo no era educarles, sino darles paz, libertad y ayudarles a encontrarse a si mismos. Nuestro poder reside en nuestras diferencias. Los profesores, habitualmente, se dedican a decir cuál es la forma correcta de hacer las cosas, pero en el siglo XXI ya no hay reglas y puedes hacer una película como te dé la gana. Sé tú mismo, confía en ti, escucha tus instintos". No he encontrado mejores palabras para definir el espíritu internacional, ecléctico y multidisciplinar del Máster y su confianza en una educación artística que aliente al alumno en la búsqueda de una voz propia que, a su vez, enriquezca el teatro de nuestro tiempo.

José Manuel Mora, Director ESADCYL 

Lugar: Sala Negra. LAVA. Valladolid